【題目】如圖所示是探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關”的實驗裝置,兩個透明絕熱容器中密封著等質(zhì)量的空氣,U形管中液面高度的變化反應密閉空氣溫度的變化,下列說法正確的是
A. 甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
B. 甲實驗通電一段時間后,左側容器內(nèi)空氣吸收的熱量比右側容器內(nèi)空氣吸收熱量少
C. 乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系
D. 電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少是通過U形管中液面的高度差來反映的
【答案】D
【解析】
(1)探究電流產(chǎn)生熱量與電阻關系時,控制電流和通電時間不變;
(2)根據(jù)可知,電流產(chǎn)生熱量的多少,即可判斷容器內(nèi)空氣吸熱量多少;
(3)探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系,控制電阻和通電時間不變;
(4)電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉化法。
解答:A、裝置甲中一個5Ω的電阻與兩個5Ω的電阻并聯(lián)后再串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知,右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等,即,兩個5Ω的電阻并聯(lián),根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點知,兩電阻阻值相等,則支路中電流相等,I1=I2,所以右邊容器中的通過電阻的電流是左側通過電流的一半,即是研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系,故A錯誤;
B、根據(jù)選項A分析,由可知,左邊容器中的電阻產(chǎn)生的熱量多,所以左側容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多,故B錯誤;
C、在乙裝置中,容器中的兩個電阻絲串聯(lián),通過它們的電流I與通電時間t相同,左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻,所以乙實驗是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系,故C錯誤;
D、據(jù)實驗裝置可知,電流通過導體產(chǎn)生熱量使容器中的空氣受熱膨脹,從而導致U型管中的液面會發(fā)生變化,雖然產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但可以通過U型管液面高度差的變化來反映,故D正確。
故選:D。
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【題目】運用知識解決問題:
(1)我們可以從不同方向看到桌椅、書本等物體,這是什么道理? 答:桌椅、書本等物體的表面凹凸不平,會對照射到其上的光線產(chǎn)生________反射,所以我們可以從不同方向看到桌椅、書本等物體.
(2)請畫出圖中物體AB經(jīng)平面鏡所成的像.
(_____)
(3)如果一個人以光速繞地球飛行,他在1s內(nèi)能繞地球轉7.5圈.請計算地球的直徑大約是多少_____?
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【題目】如圖所示是跨欄運動員進行訓練的圖片,下列說法中,正確的是( )
A.運動員穿釘鞋,目的是為了增大與地面之間的壓力
B.兩腳騰空后仍能向前運動是因為受到慣性的作用
C.起跳時用力蹬地,是運用了“物體間力的作用是相互的”
D.欄架對地面的壓力和地面對欄架的支持力是一對平衡力
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【題目】對下列四幅圖情景描述錯誤的是( )
A. 圖甲中用電吹風向下吹漏斗中的乒兵球,球不掉落,表明氣體壓強與氣體流速有關
B. 圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C. 圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強
D. 圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對氣泡的壓強不變,浮力不變
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【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中。下圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像。(g取10N/kg)下列說法錯誤的是
A. 當圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為4×102Pa
B. 圓柱體受到的重力是12N
C. 圓柱體受到的最大浮力是4N
D. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
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【題目】小明猜想電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間有關。為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關”,所用的實驗器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動變阻器、開關、停表(未畫出)各一個;絕熱的塑料盒一個,盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)電阻絲的阻值是10 Ω,插在盒中溫度計的量程是0~100 ℃;導線若干。
(1)用筆畫線代替導線,將如圖中的電路連接完整_____________。
(2)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
①分析表中數(shù)據(jù),得到的探究結論是:____________________________________________。
②從表格中提取的能得出該結論的信息是:______________________________________。
(3)實驗結束后,小明為了縮短實驗時間,對原實驗方案稍加改動:實驗器材不變,通電時間和電流的預設值不變,在每完成一次實驗(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開開關,也不打開通氣孔,直接把前一次實驗的末溫作為下一次實驗的初溫,再移動滑動變阻器滑片,使電流達到預設值時開始計時,20 s后記錄末溫……指出改動后方案的兩點不足(可以結合原方案的實驗數(shù)據(jù)):
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
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【題目】(6分)小華在測量小物塊密度的實驗中:
(1)他將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將右端的平衡螺母向____調(diào),使天平橫梁平衡。
(2)如圖乙所示,用天平測得小物塊的質(zhì)量是 g;如圖丙所示,用量筒測量小物塊的體積是 cm3,則小物塊的密度是 g/cm3。
(3)他學習了杠桿知識后,知道天平實質(zhì)就是一個____杠桿(選填“等臂”或“不等臂”)。在探究杠桿平衡條件的實驗中,也必須使杠桿在水平位置平衡,這樣便于測量____。
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【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗中,在兩支相同的試管中分別加入水和砂。分別用同一酒精燈加熱(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
(1)試管中加入的水和砂應保證 (選填“體積”或“質(zhì)量”)相等。
(2)實驗中,物質(zhì)吸熱的多少是通過 (選填“升高的溫度”或“加熱的時間”)來反映的。
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,水和砂兩種物質(zhì)吸熱能力較強的是 。
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【題目】自己來制作“水瓶琴”,如圖所示,在8個相同的水瓶中,灌入體積不同的水,水面的高度不等。
耳朵能夠識別出是用嘴吹還是用筷子敲擊發(fā)出的聲音,主要是依據(jù)發(fā)出聲音的_____不同。若用嘴依次吹瓶口發(fā)聲,是_____振動發(fā)出聲音的,裝的水越多,吹瓶子發(fā)出的聲音的音調(diào)就越_____,若用相同的力先后敲擊同一個瓶子,敲擊的速度變快,發(fā)出聲音的音調(diào)_____(選填“變高”、“不變”或“變低”)。
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