【題目】利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí)。小明同學(xué)利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說(shuō)明力可以使物體發(fā)生；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越；
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球（選填“分開(kāi)”或“合攏”），這是因?yàn)閹щ婓w能夠。

【答案】
（1）形變
（2）分開(kāi)；小
（3）分開(kāi)；吸引輕小物體
【解析】圖甲所示，用手指壓氣球，氣球外形變化說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；圖乙中兩只氣球自由 懸掛在空中，用粗吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球合攏，這是因?yàn)?氣體流速越大，壓強(qiáng)越��；圖乙中，若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球合攏， 這是因?yàn)閹щ婓w能夠吸引輕小的物體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，可以用來(lái)證明大氣壓強(qiáng)存在的是（ ）
A.瓶中燃燒浸過(guò)酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中
B.用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住
C.兩端開(kāi)口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出
D.提起水平接觸水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面G點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體一直受到沿水平方向5N的拉力F．物體經(jīng)過(guò)E點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過(guò)相同時(shí)間，用虛線框記錄物體的位置，物體在EG段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則：（ ）
A.物體在EF段的速度大于GH段的速度
B.物體在GK段受到的摩擦力等于5N
C.拉力F在EF段所做的功大于在GH段所做的功
D.拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出，已知，則可判斷物塊在水中處于______ 狀態(tài)選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”，物塊的密度是______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水。

（1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d，足球（ ）

A. 在 b、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等

B. 在 a、d 兩點(diǎn)動(dòng)能相等

C. 從 b 到 c 的過(guò)程機(jī)械能減少

D. 從 c 到 d 的過(guò)程重力勢(shì)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為。

（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2 N，F(xiàn)2=1.5 N；OA=30 cm，OB=20 cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2。小強(qiáng)的失誤是。
（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C（OC=10 cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng) ， 大小為N。
（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì)，在A處掛N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察______來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小。

（2）要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖______和圖______進(jìn)行分析比較。

（3）如圖和如圖探究的問(wèn)題是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲車(chē)從M點(diǎn)、乙車(chē)從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖（ a ）、（ b ）所示，當(dāng)甲、乙相遇時(shí)．乙距M點(diǎn)12米，若甲、乙的速度分別為 v甲、v 乙 ， M、N 間的距離為 s，則（ ）
A.v甲＜v乙 ， s=36米
B.v甲＜v乙 ， s=12米
C.v甲＞v乙 ， s=36米
D.v甲＞v乙 ， s=18米

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