當(dāng)溫度降到一定程度時(shí)，某些物質(zhì)的電阻會(huì)變?yōu)榱�，這種物質(zhì)叫超導(dǎo)體．當(dāng)電流通過超導(dǎo)體時(shí)不發(fā)熱，故超導(dǎo)體的應(yīng)用具有十分誘人的前景，假如科學(xué)家已研制出室溫下的超導(dǎo)體，你準(zhǔn)備用它來制作：

A．輸電導(dǎo)線 B．白熾燈泡的燈絲

C．電爐的電熱絲 D．滑動(dòng)變阻器中的電阻絲

A

【解析】

試題分析：假如科學(xué)家已研制出室溫下的超導(dǎo)體，用它來制作輸電導(dǎo)線，在輸電過程沒有能量的損耗；白熾燈泡的燈絲、電爐的電熱絲和滑動(dòng)變阻器中的電阻絲都需要電阻較大的材料，不能用超導(dǎo)材料制作。

考點(diǎn)：超導(dǎo)體的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧鞍山初三上期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（8分）交警使用的某型號酒精測試儀的工作原理如圖所示，電源電壓恒為9V。圖中R1為酒精氣體傳感器，它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)電阻值隨酒精氣體濃度增大而減小的可變電阻。當(dāng)酒精氣體的濃度為0時(shí)，R1的阻值為80Ω，電壓表的示數(shù)為1V。求：

（1）酒精氣體濃度為0時(shí)電路中的電流是多少？

（2）R2的阻值是多少？

（3）某駕駛員對著測試儀吹氣10s，若電壓表的示數(shù)達(dá)到3V，就表明駕駛員醉駕，此時(shí)酒精傳感器R1的阻值是多大？

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小明家的電能表如圖所示。當(dāng)他家的某用電器單獨(dú)工作了30min后，轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)過500圈，則這段時(shí)間內(nèi)該用電器消耗的電功是__________J，電功率是____W。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市初三上學(xué)期第二次質(zhì)量抽測物理試卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)一段導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí)，通過它的電流為0.5A，則該導(dǎo)體的電阻為________Ω；若它兩端的電壓減小到0時(shí)，該導(dǎo)體的電阻為_______Ω；

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市初三上學(xué)期第二次質(zhì)量抽測物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是四沖程汽油機(jī)_______沖程的示意圖。汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)。在活塞向下運(yùn)動(dòng)的過程中，汽缸內(nèi)氣體內(nèi)能_________（填：“減少”、“增加”或“不變）。為了不讓汽油機(jī)在工作時(shí)溫度升得太高，在設(shè)計(jì)制造時(shí)，汽缸外有一個(gè)水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過_______的方式減少汽缸內(nèi)能．用水來冷卻汽缸是因?yàn)樗腳_________________較大．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市初三上學(xué)期第二次質(zhì)量抽測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下列現(xiàn)象中溫度變化的原因，其中有一種與其它三種不同，它應(yīng)該是：

A．夏天，用嘴向手背快速吹氣，會(huì)感到?jīng)鲆?/p>

B．化妝品或殺蟲劑之類的自動(dòng)噴劑，當(dāng)噴了一會(huì)兒，罐身溫度會(huì)降低

C．開啤酒瓶蓋瞬間，瓶口的二氧化碳?xì)怏w溫度會(huì)降低

D．用打氣簡打氣，過了一會(huì)兒就感到筒身發(fā)熱

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省鞍山市初二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

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黑板上的同一個(gè)字，有些座位上的同學(xué)看得清楚，而有些座位上的同學(xué)看不清楚，其原因是（ ）

A．教室光線亮度不夠

B．黑板產(chǎn)生鏡面反射造成的看不清楚

C．黑板產(chǎn)生漫反射造成的看不清楚

D．以上說法都不對

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洪澤縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二某班，值日班長在調(diào)查中午教室內(nèi)的噪聲情況時(shí)記錄如下：

時(shí)間：14年9月24日12：40，地點(diǎn)：初二某班教室

①小紅等幾位同學(xué)拿著掌上小電腦在收看江蘇文藝頻道播放的音樂欣賞；

②小黃在看課外書籍；

③小馬在講臺(tái)前拍籃球；

④還有幾位同學(xué)圍坐在一起大聲爭論著問題；

（1）根據(jù)該同學(xué)的記錄，對于小黃而言，噪聲有________________（選填序號）。對于小紅而言噪聲有_________________（選填序號）。

（2）以該同學(xué)的記錄為背景，請你對控制教室內(nèi)噪聲提出建議或方案（寫出一條即可條）

你的建議：__________________________________________。

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