對力的認識,下列說法中錯誤的是( )
A.鼓掌時,左手受到右手的作用力,右手同時也受到左手的作用力
B.用手壓彈簧,彈簧縮短了,表明力可以改變物體的形狀
C.發(fā)生力的作用時,先有施力物體,后有受力物體
D.用力踢球,球由靜止變運動了,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)
【答案】分析:本題可由力的相互性、力的作用效果、力的性質(zhì)上進行分析.
解答:解:A、力的作用是相互的,鼓掌時兩只手互為施力物體和受力物體,即左手受右手的力,右手受到左手的力,A對.
B、力的效果:改變運動狀態(tài)和改變形變,壓彈簧時,彈簧被壓縮,發(fā)生了形變,B對
C、只有兩個物體相互作用才能產(chǎn)生力,即施力物體和受力物體同時出現(xiàn),C錯.
D、球在腳的作用下發(fā)生了運動是因為力改變了它的運動狀態(tài).D對.
故選C.
點評:力雖然常見,但是我們對于它卻經(jīng)常有錯誤的認識,所以在學習中應對于力多作理解,改變以前錯誤的想法.
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10、對力的認識,下列說法中錯誤的是(  )

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對力的認識,下列說法中錯誤的是( 。
A.鼓掌時,左手受到右手的作用力,右手同時也受到左手的作用力
B.用手壓彈簧,彈簧縮短了,表明力可以改變物體的形狀
C.發(fā)生力的作用時,先有施力物體,后有受力物體
D.用力踢球,球由靜止變運動了,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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對力的認識,下列說法中錯誤的是( )
A.鼓掌時,左手受到右手的作用力,右手同時也受到左手的作用力
B.用手壓彈簧,彈簧縮短了,表明力可以改變物體的形狀
C.發(fā)生力的作用時,先有施力物體,后有受力物體
D.用力踢球,球由靜止變運動了,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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對力的認識,下列說法中錯誤的是( )
A.鼓掌時,左手受到右手的作用力,右手同時也受到左手的作用力
B.用手壓彈簧,彈簧縮短了,表明力可以改變物體的形狀
C.發(fā)生力的作用時,先有施力物體,后有受力物體
D.用力踢球,球由靜止變運動了,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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