A. | 甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),說明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流 | |
B. | 乙圖實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,利用該原理制成了電動(dòng)機(jī) | |
C. | 丙圖是演示閉合電路的一部分導(dǎo)體放入磁場(chǎng)中,導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
D. | 丁圖是電磁繼電器,它是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān) |
分析 (1)奧斯特實(shí)驗(yàn)說明電流周圍存在磁場(chǎng);
(2)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象;發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
(3)電動(dòng)機(jī)的原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng);
(4)電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān).
解答 解:
A、甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn),將通電導(dǎo)線放在小磁針上方時(shí),小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),故A錯(cuò)誤;
B、乙圖中當(dāng)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,利用該原理制成了發(fā)電機(jī),故B錯(cuò)誤;
C、丙圖中當(dāng)導(dǎo)體中通以電流時(shí),導(dǎo)體棒會(huì)在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),即通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,故C錯(cuò)誤;
D、丁圖中當(dāng)線圈中通電后,對(duì)銜鐵產(chǎn)生吸引力將動(dòng)觸點(diǎn)與下面的靜觸點(diǎn)接通;當(dāng)斷開電流后,磁力消失,動(dòng)觸點(diǎn)與上面的靜觸點(diǎn)接通,所以電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了揭示電磁關(guān)系的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn):電流的磁效應(yīng)、電流在磁場(chǎng)中受力、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,均屬于重點(diǎn)內(nèi)容,需理解并能應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 27厘米=27厘米÷100=0.27米 | B. | 4.20米=4.20×100=420厘米 | ||
C. | 8000毫米=8000÷1000毫米=8米 | D. | 1.3米=1.3×100厘米=130厘米 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
L(m) | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 |
W額外(J) | 0.90 | 0.80 | 0.70 | 0.60 |
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年度山東省蘭陵縣八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示.在推動(dòng)木板,使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中,長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力__________,壓強(qiáng)__________,如果水平推力F一直保持不變,則木板受到的合力將會(huì)__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒立放大的實(shí)像 | B. | 倒立等大的實(shí)像 | C. | 倒立縮小的實(shí)像 | D. | 不能得到實(shí)像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于45毫升 | B. | 大于45毫升 | C. | 小于45毫升 | D. | 無法判斷 |
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