7．教室內(nèi)的兩盞日光燈都在正常工作，其中一盞燈L1很亮，另一盞燈L2很暗，則燈L1、L2兩端的電壓U1、U2的關(guān)系為（　�。�
A．U1＞U2B．U1=U2C．U1＜U2D．無法確定

分析 家庭電路中各用電器并聯(lián)連接，根據(jù)并聯(lián)電路兩端電壓相等進(jìn)行選擇．

解答 解：因?yàn)榧彝ル娐分懈饔秒娖鞑⒙?lián)連接，所以家中兩盞照明燈兩端的電壓相等，即U1=U2．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，關(guān)鍵是明確家庭電路中各用電器的連接方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對(duì)造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中有可能的是（　　）
A．開關(guān)處出現(xiàn)短路B．小燈泡燈絲斷了C．小燈泡接觸不良D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．遇到大風(fēng)的天氣，路旁架設(shè)的電線會(huì)嗡嗡地響，這種聲音是由于電線振動(dòng)而產(chǎn)生的．鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同的音色．挑選瓷器時(shí)，常輕輕敲它一下，這是根據(jù)聲音的音色來判斷瓷器是否有破損．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列成語，不能用光的直線傳播來解釋的是（　　）
A．一葉障目，不見泰山B．人影相隨，形影相伴
C．水中撈月，徒勞無功D．井底之蛙，所見甚小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一同學(xué)在岸上最多只能搬得起質(zhì)量是24kg的鵝卵石．如果鵝卵石的密度是2.5×103kg/m3，則該同學(xué)在水中最多能搬得起質(zhì)量是40kg的鵝卵石（石頭不露出水面）．這時(shí)石頭受到的浮力是160N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)按要求作圖：
（1）在圖甲電路的虛線框中填入電池和電流表的符號(hào)．要求：閉合開關(guān)后，兩燈泡都能發(fā)光．
（2）在圖乙所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后電壓表的示數(shù)為4V，下列描述正確的是（　�。�
A．開關(guān)斷開時(shí)，燈泡L1仍能發(fā)光B．開關(guān)斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為0
C．閉合開關(guān)后，L1兩端電壓為2VD．實(shí)驗(yàn)所用的兩盞小燈泡的規(guī)格不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)要求作圖．

（1）人通過小窗口能看到的范圍是有限的，請(qǐng)?jiān)趫D甲中用作圖的方法表示人眼所看到的范圍大�。ú槐Ａ糇鲌D痕跡不給分）．
（2）在圖乙中，畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．
（3）晴天，在茂密的樹林下面，陽光透過樹葉的縫隙，會(huì)在地上留下許多圓形的光斑．那么在發(fā)生日偏食的短暫時(shí)間里，地上的光斑是怎樣的？請(qǐng)?jiān)趫D丙所示的方框中畫出一個(gè)光斑的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究影響音調(diào)高低的因素時(shí)，小明把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊（如圖所示），撥動(dòng)鋼尺，聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出的音調(diào)，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢（選填“幅度”或“快慢”），增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，用與前一次相同（選填“相同”或“不同”）大小的力度撥動(dòng)鋼尺，聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)變低（選填“高”或“低”），同時(shí)觀察到鋼尺振動(dòng)得變慢（選填“快”或“慢”）．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于振動(dòng)太慢，頻率低于20Hz，人耳聽不見．

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同步練習(xí)冊(cè)答案