【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置測量酒精熱值,他在燒杯中加入300g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為 J,他測得此過程中消耗了6g酒精,利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q= J/kg,他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是 (寫出一條原因即可)。

【答案】6.3×104 1.05×107 酒精未完全燃燒

【解析】

試題分析:水吸收的熱量為Q=cmt-t0)=4.2×103J/kg·℃)×0.3kg×50=6.3×104 J;由Q=mq可知,酒精的熱值為q=Q/m=6.3×104 J/0.006kg=1.05×107J/kg;由于酒精可能沒有完全燃燒,所以測出的數(shù)值與表中的數(shù)值有較大的差別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進(jìn)一步探究.

(1)為了測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個_______的光斑.圖甲是調(diào)整完成的狀態(tài),該凸透鏡焦距f=__________cm.

(2)小濱按照圖乙裝好實驗器材,在只移動透鏡的情況下,無論怎樣調(diào)節(jié)都不能在光屏上成清晰的像,造成上述現(xiàn)象的原因是______________________________

(3)經(jīng)過調(diào)整,解決了上述問題后開始實驗探究.如圖丙所示,蠟燭在圖示位置時,光屏上呈現(xiàn)出清晰的像,現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處,為再次在光屏上成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向________(選填“左”或“右”)移動;再次形成的像是倒立_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,生活中的_____________就是利用這一原理制成的.

(4)實驗過程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動.

(5)再把蠟燭移到某點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為_________,要想看到這個像,小濱應(yīng)如何操作:______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:

1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差, 則圖中的操作步驟順序為 。

2)圖中 兩個步驟是為了測量浮力的大小。

3)下面是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)

實驗

次數(shù)

物重

G/N

物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重

G0/N

浮力

F/N

排開水重

G/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

0.6

0.7

0.7

請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實驗中G1數(shù)據(jù)改為1.1NG數(shù)據(jù)改為0.5N

請你對他的做法進(jìn)行評估: ;

如果是你,對這種情況采用的做法是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】五一期間,小強(qiáng)一家開小車到揚州市旅游,到路口時,看到路邊標(biāo)志牌如圖所示。此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段。求:

1小車通過該路段的速度;請根據(jù)計算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛;

2小車以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚州市需要多長時間?

3請寫出一句相關(guān)警示語,以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)把一個凸透鏡正對著太陽光,在距離凸透鏡20cm處得到一個最小最亮的光斑。若她用此來觀察地圖上較小的字,則凸透鏡到地圖的距離應(yīng)

A.小于20cm

B.大于20cm小于40cm

C.等于40cm

D.大于40cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在課外實踐活動中,同學(xué)們探究紙錐豎直下落的運動情況,取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。

1為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙 選填AB所示的位置釋放。若紙錐從同一高度同時由靜止釋放,可通過比較下落至地面的 來比較紙錐下落的快慢; 還可以比較同一時刻紙錐下落的 來比較下落的快慢。其中第 方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近。

2如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具 。

3在測量過程中,發(fā)現(xiàn) 選填下落的時間下落的路程較難測出,于是我們可采用增加 或換用錐角較 選填的紙錐進(jìn)行實驗。同時可用多次測量求平均值,可以減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們做探究凸透鏡成像的規(guī)律的實驗,請回答以下問題:

1為了使 ,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是

A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用三點一線三心調(diào)整到同一高度;

B.用刻度尺一個一個的測量,可以很準(zhǔn)確地控制三心在同一高度;

C.把蠟燭,透鏡,光屏在光具座上移到一起,調(diào)整三心在同一高度,然后再分開。

2一段時間過后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍在成在光屏中央,則可以將凸透鏡向 移動。

3調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度后,點燃蠟燭,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:

4保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖所示。此時,光屏上得到的是倒立、 的實像,利用這個成像規(guī)律可以制成 。當(dāng)燭焰向左遠(yuǎn)離透鏡移動后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向 左/右移.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校升旗儀式上,當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個 滑輪,它雖然不能省力,但能夠改變 .國旗勻速上升過程中國旗的 (動能/重力勢能)會逐漸增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究﹣凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖1所示,調(diào)節(jié)燭焰、 中心和光屏中心,使之在一條與光具座平行的直線上;

(2)試驗時,蠟燭隨著燃燒而變短,光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;

(3)點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個不同位置,如圖2所示,其中蠟燭放在 處所得到的實像最;放在 處得到的正立的虛像;在 處的成像規(guī)律是放大鏡的原理;

(4)照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡,如圖3是我國海監(jiān)人員正在用一臺可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚島,如果要讓像更大一些,鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得 (選填“較大”或“較小”).

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