【題目】

1)實驗中所用的溫度計是利用 的性質(zhì)制成的;

2)實驗中的測量工具除溫度計外,還需要 ;

3)小華在組裝裝置甲時,要分別調(diào)節(jié)鐵圈M、N的高度,其中首先調(diào)節(jié)的是鐵圈 的高度(選填“M”“N”);

4)實驗中要觀察水中 的變化;

5)信息提示:液體的沸點與其表面的氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高.由圖乙可知實驗測得水的沸點是 ,說明此時實驗室中的大氣壓 (選填小于大于等于1標準大氣壓.水在沸騰的過程中,溫度將 (選填升高、降低不變);

6)實驗中看到白氣不斷從燒杯中冒出,這些白氣的狀態(tài)是 (選填固態(tài)液態(tài)氣態(tài)),產(chǎn)生白氣的過程需要 熱;

7)另外兩同學(xué)也選用相同的裝置做該實驗,他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示,問ab圖象不同的原因是 ;

8)小華在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形,其中圖 是水在沸騰時的情況;

9)實驗中收集了很多組數(shù)據(jù),其好處是( )(只有一個正確選項)

A.只有多組數(shù)據(jù)才能得出結(jié)論

B.得到的結(jié)論具有普遍性

C.減少實驗誤差

D.得到兩物理量的關(guān)系更接近實際

10)實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法:

【答案】(1)液體熱脹冷縮;(2)秒表;(3N;(4)溫度、氣泡;(597;小于;不變;(6)液態(tài);放;(7)水的質(zhì)量不同;(8A;(9B;(10)提高水的初溫.

【解析】試題分析:(1)液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;

2)探究水沸騰實驗需要記錄不同時間內(nèi)水的溫度變化情況,從器材上看還少記錄時間的工具秒表;

3)因為在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應(yīng)從下向上固定實驗器材的位置;

4)根據(jù)觀察水的沸騰實驗?zāi)康姆治觯?/span>

5)要掌握沸點的概念,知道液體沸騰時溫度叫做沸點.同時要掌握沸點與氣壓之間的關(guān)系,知道氣壓越高,沸點越高,氣壓越低,沸點越低;掌握液體沸騰時的特點:吸熱,但溫度保持不變;

6)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化,液化放熱;

7)同樣的裝置,得出不同的圖象,可以考慮水的多少是不同的;

8)沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象:沸騰時氣泡上升過程中體積不斷增大,沸騰前氣泡在上升過程中體積減小;

9)實驗中需要多次實驗,但是不同性質(zhì)的實驗多次的含義不同;

10)掌握減小加熱時間的方法:適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;給燒杯加蓋.

解:(1)液體溫度計是利用溫度計內(nèi)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的;

2)由于實驗中,需要記錄不同時間的水溫,繪制溫度時間圖象,所以還應(yīng)添加秒表;

3)在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應(yīng)先確定鐵圈N的高度;

4觀察水的沸騰實驗?zāi)康挠袃蓚;研究水沸騰時溫度變化;觀察水沸騰前后的現(xiàn)象;開始時,水還沒有沸騰,上部的溫度低,氣泡遇冷收縮;當(dāng)水沸騰后,全部的水都升至100℃,蒸氣泡上升過程中,所受外部壓強減小,所以逐漸變大,所以要觀察溫度和氣泡的變化情況;

5)由圖知,當(dāng)水的溫度達到97℃時,溫度不再變化,說明此時是水的沸騰過程,沸點是97℃

沸點低于標準大氣壓下的沸點,所以實驗室中的大氣壓小于1標準大氣壓;水在沸騰過程中,要不斷吸熱,但溫度保持不變;

6白氣是液態(tài)小水滴,是高溫水蒸氣遇冷液化形成的,物質(zhì)液化過程中放出熱量;

7)觀察圖丙中的圖象可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同,b組水的質(zhì)量小于a組水的質(zhì)量;

8A圖氣泡在上升過程中體積不斷變大,所以A是沸騰時的情況;B圖氣泡在上升過程中體積不斷減小,所以B是沸騰前的情況;

9)在此實驗中,主要是研究水在沸騰過程中溫度變化情況,多次實驗的目的是為了使實驗的結(jié)論具有普遍性,故選B;

10)為了減少加熱所用時間,除了適當(dāng)減少水量,還可以給燒杯加蓋,減少熱量的損失或適當(dāng)提高水溫.

故答案為:(1)液體熱脹冷縮;(2)秒表;(3N;(4)溫度、氣泡;(597;小于;不變;(6)液態(tài);放;(7)水的質(zhì)量不同;(8A;(9B;(10)提高水的初溫.

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