【題目】在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱,小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng),如圖甲所示,此過程中,推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示,則下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 01秒內(nèi),木箱靜止不動(dòng),受到的摩擦力大小為100N

B. 13秒內(nèi),木箱加速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力大小為200N;

C. 35秒內(nèi),木箱勻速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力大小為200N;

D. 56秒內(nèi),木箱減速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力越來越大;

【答案】D

【解析】

A、01s內(nèi),由圖丙知物體的速度為零,處于靜止?fàn)顟B(tài),由圖乙可知,推力F100N,摩擦力等于推力等于100N,故A正確;

B、由圖丙知,35s內(nèi),木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖乙可知,推力F200N,根據(jù)二力平衡條件可知,此時(shí)fF200N;

由圖乙可知,木箱在13s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,滑動(dòng)摩擦力與推力大小無關(guān),由于物體間接觸面粗糙程度與物體間壓力不變,木箱受到的滑動(dòng)摩擦力不變,則13s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為200N,故B正確;

C、35s內(nèi),木箱勻速運(yùn)動(dòng),由圖乙可知,推力F200N,故C正確。

D、56秒內(nèi),木箱減速運(yùn)動(dòng),由于影響摩擦力的因素不變,受到的摩擦力不變,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明和小亮合作測(cè)量電磁灶的加熱效率。他們關(guān)閉家中的其他用電器只讓電磁灶接入電路中燒水,水的質(zhì)量為2kg。小明負(fù)責(zé)觀察電能表(如圖),小亮負(fù)責(zé)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。5min電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了200r,水的溫度恰好升高了50℃。求解下列問題:

(1)水吸收的熱量是多少?[]

(2)電磁灶的實(shí)際功率是多少?

(3)電磁灶燒水的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)如左圖所示,學(xué)習(xí)完液體壓強(qiáng)知識(shí)后,小虎找來了一個(gè)空塑料瓶做實(shí)驗(yàn).他先在a、b、c處各開了一個(gè)小孔,在瓶?jī)?nèi)裝滿水,發(fā)現(xiàn)a、b、c三處都有水流出,這說明了_______.并且c處水流速最快,這又說明了________.為了加快小孔處水的流速,他將水瓶向上舉起了一定高度.他這樣做能達(dá)到目的么?________.這是因?yàn)?/span>________

他將a、bc三處都堵上,在瓶?jī)?nèi)裝滿水,若水的重力是G,水對(duì)容器底的壓力為F,則G____F(填“>”“=”或“<”).

2)如圖是為了探究壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),比較甲、乙兩圖可得到_______的結(jié)論.比較乙、丙兩圖可得到______的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗小蘭小宇三名同學(xué)在一起進(jìn)行課外探究活動(dòng),小麗將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口連接,中間用玻璃板隔開,如圖所示.當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后,觀察到紅棕色的二氧化氮?dú)怏w逐漸進(jìn)入上方的集氣瓶中,也看到有空氣跑到下方裝二氧化氮的集氣瓶中,最終兩瓶中氣體的顏色變得均勻.二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的密度大得多,它不可能上浮進(jìn)入上方的集氣瓶中.

小麗觀察到的現(xiàn)象________(能/不能)作為分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù).

小蘭將二氧化氮?dú)怏w換成另一種密度未知的有色氣體,也看到了同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是她得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”這一結(jié)論.小宇在對(duì)小麗、小蘭的探究過程進(jìn)行分析、評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn),小蘭探究過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的過程有問題.

①小蘭觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能作為分子是運(yùn)動(dòng)的證據(jù),為什么?

②只要對(duì)小蘭探究觀察稍作改進(jìn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然可以得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”結(jié)論.請(qǐng)你告訴小蘭應(yīng)該如何改進(jìn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是(

容器對(duì)桌面的壓力:F>F

液體的密度:ρ

液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng):p>p

容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):p′=p

A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)閱讀了下表后,得出了一些結(jié)論,其中正確的是(

幾種物質(zhì)的比熱容

A. 同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變

B. 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

C. 質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,降低相同的溫度,銅塊放出的熱量多

D. 質(zhì)量相等的水和煤油,溫度都升高,水吸收的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種實(shí)例中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(

A. 流星劃過大氣層時(shí),流星發(fā)光發(fā)熱

B. 在太陽光照射下,熱水器中的水升溫

C. 古人通過鉆木的方式,使木頭著火燃燒

D. 迅速壓下活塞,缸筒內(nèi)的棉花著火燃燒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們測(cè)量并探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素,使用了如圖所示的裝置,下列說法正確的是(每個(gè)鉤碼重相同)

A. 實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量?jī)x器彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺和停表

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)測(cè)力計(jì),只有這樣測(cè)力計(jì)示數(shù)才能穩(wěn)定

C. 當(dāng)鉤碼個(gè)數(shù)相同時(shí),甲的機(jī)械效率比乙高

D. 把鉤碼提高的高度越高,做的有用功越多,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將體積相同的A、B、C三個(gè)實(shí)心小球放入水中靜止后,A球沉入水底,B球懸浮在水中,C球漂浮在水面上,如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A. 三個(gè)小球密度大小關(guān)系是Pc >pB >pA B. 三個(gè)小球密度大小關(guān)系是pA >pB =pA

C. 三個(gè)小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三個(gè)小球在水中受到的浮力FA>FB>FC

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