如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做_______運(yùn)動,是因為由二力平衡知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:在壓力相同時,______________________,滑動摩擦力越大。在實驗中采用的方法是_________。

(3)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。為了進(jìn)一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”,某同學(xué)在A物體上添加砝碼并均勻擺放,改變的是物體對桌面的壓力,重復(fù)上述實驗步驟進(jìn)行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實驗次數(shù)

壓力F/N

測力計示數(shù)/N

l

2.3

1.8

2

3.3

2.6

3

4.3

3.4

4

5.3

4.2

①請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中繪制圖像。

②分析圖象可得結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成__________。

(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F3:F4=_________。若他拉著重疊體速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,重疊體受到的滑動摩擦力將__________.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

 

【答案】

(1) 勻速直線 (2)接觸面越粗糙   控制變量法(3) 正比(4)  1:2 不變     

【解析】

試題分析:(1)物體勻速直線運(yùn)動時,二力平衡,測力計示數(shù)才等于摩擦力,所以應(yīng)填勻速直線;(2)通過圖示情景可知,壓力相等,毛巾表面的摩擦力大于木板表面的摩擦力,所以接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由于壓力和接觸面粗糙程度共同影響摩擦力的大小,所以研究時要控制一個因素不變,改變另一個因素,這種方法為控制變量法,本實驗正是采用這種方法。(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn),連線,形成圖像,分析圖象可得結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成正比;(4)由于接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成正比,圖丁的壓力是圖丙壓力的二倍,所以;影響滑動摩擦力的兩個因素:壓力和接觸面粗糙程度都沒有改變,所以速度改變滑動摩擦力的大小不變。

考點(diǎn):滑動摩擦力兩個因素,控制變量法

點(diǎn)評:本實驗是控制變量法的典型應(yīng)用,考題出現(xiàn)概率很高

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

(1)在實驗中,用彈簧測力計
勻速
拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據(jù)
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與
壓力的大小
有關(guān).
(3)將圖(a)和圖(c)的實驗進(jìn)行比較可知,滑動摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?崇文區(qū)二模)如圖所示是探究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置.用彈簧測力計勻速拉 動同一長方體木塊進(jìn)行四次實驗,其中甲和丙為同一水平木板表面,乙和丁為同一水平棉布表面.
(1)觀察圖甲和乙得出的結(jié)論是
壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(2)觀察圖甲和丙得出的結(jié)論是
接觸面相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向
勻速
勻速
拉動木塊,目的是利用
二力平衡
二力平衡
的知識,使彈簧測力計對木塊的拉力
等于
等于
木塊受到的摩擦力.
實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 接觸面 壓力/N 滑動摩擦力/N
1 木塊與木板 2.0 0.4
2 木塊與木板 2.5 0.5
3 木塊與砂紙 2.0 0.6
(2)分析
1、3
1、3
次(選填序號)實驗可知:在壓力一定時,滑動摩擦力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大小.
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,
壓力
壓力
越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動摩擦力越大.
上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
人們通過大量實驗進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大。
(2)分析圖甲和圖乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2,說明:接觸面粗糙程度相同時,
壓力
壓力
越大,滑動摩擦力越大.
(3)分析圖甲和圖丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動摩擦力越大.
上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).人們通過大量實驗進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與
壓力
壓力
大小成正比.
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=
2:1
2:1
;此運(yùn)動過程中,物塊B受到的摩擦力fB=
0
0
N.

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