10.對于定滑輪,它的動力臂等于阻力臂,所以使用定滑輪不省力.升國旗用的旗桿頂上安裝滑輪是為了改變動力的方向;對于動滑輪來說,當(dāng)動力的方向豎直向上拉時,它的動力臂是阻力臂的2倍,所以使用動滑輪可以省一半.

分析 (1)定滑輪實質(zhì)上是個等臂杠桿,所以定滑輪不能省力,但能改變動力的方向;
(2)動滑輪實質(zhì)上是省力杠桿,所以使用動滑輪可以省力,但不能改變力的方向.

解答 解:(1)定滑輪的動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑,所以定滑輪實際上是等臂杠桿,因此使用定滑輪不能省力,但可以改變力的方向.升國旗用的旗桿頂上為了改變力的方向安裝了定滑輪;
(2)動滑輪的動力臂等于滑輪的直徑,阻力臂等于滑輪的半徑,即動力臂是阻力臂的2倍,所以動滑輪實際上就是省力杠桿,因此使用動滑輪可以省力,但不能改變力的方向.
故答案為:等于;不;改變動力的方向;2;省一半.

點評 本題的解題關(guān)鍵是理解定滑輪和動滑輪的實質(zhì),然后根據(jù)杠桿的平衡原理加深對滑輪特點的記憶.

練習(xí)冊系列答案
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20.如圖所示一長木塊放在粗糙的水平桌面上,小明用水平向右的力拉動木塊,使其向右加速.在長木塊從桌面滑落之前的運動過程中( 。
A.木塊受到的摩擦力不變B.木塊具有的慣性變大
C.木塊對桌面的壓強不變D.木塊水平方向受平衡力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.用如圖所示的滑輪提升重為900N的物體時,繩子末端拉力的大小為320N,現(xiàn)將該物體浸沒水中時,拉力大小變?yōu)?80N,人的重力為500N.(不計繩重與摩擦)
(1)求此時人對地面的壓力;
(2)求物體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小婷經(jīng)常給爺爺泡茶,細(xì)心的她發(fā)現(xiàn):茶葉剛放下時,有的漂在水面上,有的沉在水底,泡在一段時間后全部會沉入水底,她想:浮力大小跟哪些因素有關(guān)呢?”
小婷同學(xué)猜想:浮力大小可能與液體密度、物體浸在液體中的體積、物體浸在液體中的深度有關(guān).為了驗證以上猜想,小婷同學(xué)進行了如圖所示的一系列實驗:

(1)由①、④、⑤的實驗數(shù)據(jù)可知:物體浸沒在水中所受的浮力<(選填“>”、“=”或“<”)浸沒在鹽水中所受的浮力,兩者對比可說明浮力與液體的密度有關(guān).
(2)由①、②、③可以看出,當(dāng)物體浸入液體越深,所受的浮力變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).小婷立刻得出:物體所受浮力大小與浸在液體中的深度有關(guān),你認(rèn)為她的判斷是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),理由是沒有控制排開液體的體積相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的杠桿,靜止在水平位置,下列作法中,仍使杠桿在水平位置平衡的是( 。
A.兩邊各加一個鉤碼
B.兩邊各往里移一格
C.兩邊各向外移動一格,同時各加一個鉤碼
D.以上不可能做到

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示的小思下跳板跳水比賽中的情景,小思向下踏板的過程中,使跳板向下彎曲,這說明力可以改變物體的形狀.小思從被跳板彈起后直至落入水中之前的過程中,她動能的變化情況是先減小后增大.(不計空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在一個底面積為0.01m2的容器里裝0.8kg的水,容器中的水的深度為5cm.把它放在水平桌面上,如圖所示(g=10N/kg,ρ=1×103kg/m3).求:
(1)水對容器底部的壓強?
(2)若桌面所受容器的壓強是1200Pa,求容器的質(zhì)量?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的四個實例中,屬于增大摩擦的是( 。
A.
給自行車軸加潤滑油
B.
自行車輪胎上的花紋
C.
軸承間安裝鋼柱
D.
氣墊船底和水面間的空氣墊

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.地下熱水可直接送至附近居民家中,提供洗浴、供暖等生活用水.地?zé)豳Y源是目前全球倡導(dǎo)的綠色安全資源,它不受晝夜和季節(jié)變化的限制,不僅可供電、供熱,還可以用于旅游、溫泉保健、養(yǎng)殖熱帶魚等.
(1)李強同學(xué)家每天用的熱水若全部按50℃的熱水計算,則需要50kg.將50kg的水從10℃加熱到50℃需要吸收多少熱量?已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).
(2)若用效率為50%的煤氣爐燒水,燒熱(1)問中的這些水需要多少m3煤氣?(煤氣的熱值是3.9×107J/m3

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