6．觀察圖中水壺?zé)_水的情景，兩壺中的水均已燒開．你能判斷甲、乙兩房間中溫度較高的房間是哪個(gè)？并說明理由．

分析 沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，汽化會產(chǎn)生大量的水蒸氣；水蒸氣遇冷就會液化，形成“白氣”，房間的溫度越低，水蒸氣的液化現(xiàn)象越明顯．據(jù)此分析房間甲和房間乙的氣溫．

解答 答：乙房間的氣溫較高；兩個(gè)壺中的水都在沸騰，壺嘴一定都在噴出水蒸氣，但甲壺嘴上方的“白氣“很多，說明水蒸氣遇到了較冷空氣液化出了很多小水滴．而乙壺噴出的水蒸氣很少液化，說明乙房間溫度較高．

點(diǎn)評 此題考查了生活中的液化現(xiàn)象，具有一定的迷惑性，許多同學(xué)會認(rèn)為水蒸氣越多，溫度越高，這是錯(cuò)誤的．水蒸氣液化的條件是受冷，溫度差越大，液化現(xiàn)象越明顯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．兩只相同的電阻并聯(lián)后總電阻為3Ω，若把它們串聯(lián)后總電阻為12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，閉合開關(guān)S2，燈L1和L2是串聯(lián)；閉合開關(guān)S1和S3，燈L1和L2是并聯(lián)．（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，要想使燈泡變亮，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左移動(dòng)．同時(shí)會觀察到電流表的示數(shù)將變大（選擇“變大”、“變小”或“不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明早上測量完體溫后，沒有甩隨即把體溫計(jì)放在窗臺上，背上書包就上學(xué)去了．晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)原封不動(dòng)地放在那兒，他拿起體溫計(jì)看了示數(shù)，如圖所示，此示數(shù)為36.5℃，他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)不高于（選填“不高于”、“低于”或“等于”）這個(gè)示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．天然氣的熱值約為8.4×107J/m3，完全燃燒0.01m3的天然氣產(chǎn)生的熱量為8.4×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過程．每隔1min記錄一次水的溫度，某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698100100100100
（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮規(guī)律制成的．
（2）圖（3）所示的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況的示意圖，其中甲是沸騰時(shí)的情況，水的沸點(diǎn)是100℃．
（3）根據(jù)記錄在圖（1）中畫出水的沸騰圖象．
（4）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸收熱量但溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的響度很大；“未見其人，先聞其聲”這是根據(jù)聲音的音色來辨別某人的聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明家距學(xué)校500米，他每天步行去學(xué)校的速度約為2km/h，則每天他從家到學(xué)校需要多長時(shí)間？

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