【題目】下列實(shí)例中,利用聲傳遞能量的是

A. 利用B超檢查身體 B. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

C. 利用聲吶探測(cè)海洋深度 D. 醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷疾病

【答案】B

【解析】

(1)聲可以傳遞信息;(2)聲還可以傳遞能量

A、利用B超檢查身體,就是利用了超聲波傳遞信息,故A不符合題意;

B、利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用了聲波傳遞能量,故B符合題意;

C、利用聲吶探測(cè)海洋深度,是利用了聲波傳遞信息,故C不符合題意;

D、醫(yī)生用聽(tīng)診器診斷疾病,是利用了聲波傳遞信息,故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】資料表明:將皮膚曬黑甚至?xí)駛淖锟準(zhǔn)资翘?yáng)光中的長(zhǎng)波紫外線.雄鷹物理實(shí)驗(yàn)小組在老師的協(xié)助下通過(guò)檢測(cè)若干衣服的防曬效果,為愛(ài)美人士提供選擇防曬衣服的科學(xué)依據(jù).檢測(cè)方法:先用光纖探頭和計(jì)算機(jī)測(cè)算出陽(yáng)光中長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度;再把衣服擋在光纖探頭上,測(cè)算出透射到光纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線強(qiáng)度.利用前后兩次測(cè)得的長(zhǎng)波紫外線的強(qiáng)度計(jì)算出長(zhǎng)波紫外線的透過(guò)率.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

分析表中數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證衣服的防曬效果好壞是通過(guò)______比較.

(2)條件相同時(shí),比較實(shí)驗(yàn)______得到的結(jié)論是衣服層數(shù)越多,防曬效果越好.

(3)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)向你的朋友提出一條夏季戶外活動(dòng)時(shí)著裝的建議_________

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【題目】氣體既沒(méi)有一定的體積,又沒(méi)有一定的____;液體有一定的體積,但沒(méi)有一定的____;固體既有一定的______,又有一定的______

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【題目】下列現(xiàn)象中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

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【題目】關(guān)于凸透鏡成像及應(yīng)用u是物距,f是焦距,下面四種說(shuō)法中,正確的是

A. 成虛像時(shí)uf B. 成實(shí)像時(shí)uf

C. 用做放大鏡時(shí)uf D. 用于幻燈機(jī)時(shí)uf

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【題目】下列對(duì)物理量的認(rèn)識(shí)中,最接近實(shí)際的是

A. 家用空調(diào)工作一晚約耗電100 B. 普通電腦USB接口的輸出電壓約為5V

C. 電壓力鍋的額定功率約10W D. 手機(jī)正常工作的電流約10A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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C. 放大鏡成正立放大的虛像 D. 幻燈機(jī)成正立放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗等同學(xué)探究聲是怎樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的小球靠近音叉.

(1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到_______,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是______________

(2)小球在實(shí)驗(yàn)中起到_______作用.

(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度.

①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化________?

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論__________?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電磁波的敘述中,說(shuō)法正確的是

A. 電磁波波長(zhǎng)越短,頻率越低 B. 電磁波可傳遞信息和能量

C. 紅外線和紫外線不屬于電磁波 D. 不同波長(zhǎng)的電磁波在真空中傳播速度不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案