如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：對(duì)題目中所有有關(guān)電和磁的實(shí)驗(yàn)裝置的原理逐個(gè)分析得出答案。 A.是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，故A錯(cuò)誤； B．是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，故B錯(cuò)誤；C．圖中有電源，是電動(dòng)機(jī)原理圖，故B錯(cuò)誤； D．圖中沒有電源，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，故D正確。 故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：填空題

同名磁極相互排斥，異名磁極相互______。1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特用實(shí)驗(yàn)證實(shí)，通電導(dǎo)線周圍存在著______。1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流，根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了_____機(jī)，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時(shí)代。我國家庭電路中的電壓是____V。

吸引 磁場(chǎng) 發(fā)電 220 【解析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特用實(shí)驗(yàn)證實(shí)，通電導(dǎo)線周圍存著磁場(chǎng)；1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流，根據(jù)這個(gè)發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了發(fā)電機(jī)；我國家庭電路中的電壓是220V． 故答案為：吸引；磁場(chǎng)；發(fā)電；220．

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．這是因?yàn)楣獾腳____現(xiàn)象，沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的_____現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的_____（選填“虛”或“實(shí)”）像．

直線傳播 折射 虛 【解析】(1)小明看不到硬幣，是由于碗的邊緣部分擋住了來自硬幣的光線，光線進(jìn)入不到眼鏡，所以眼鏡看不到硬幣，這說明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；(2)當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時(shí),來自硬幣的光線會(huì)從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射,當(dāng)折射光線進(jìn)入人眼時(shí),人眼逆著折射光線看去,看到的便是由于光的折射而形成的虛像(虛像的位置比物體的實(shí)際位置偏高)，所以小明在A處也能看到硬幣的虛像，...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：多選題

某同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電“的實(shí)驗(yàn)，ab是一根銅絲，通過導(dǎo)線接在量程為0～3A電流表的兩接線柱上，當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，為使電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，可以（ ）

A. 加大ab棒運(yùn)動(dòng)速度 B. 換用更粗的銅棒

C. 應(yīng)把a(bǔ)b改為向左運(yùn)動(dòng) D. 調(diào)換磁鐵的南北極

CD 【解析】A、加大ab棒運(yùn)動(dòng)速度，只能使得產(chǎn)生的感應(yīng)電流增強(qiáng)，電流表的指針擺動(dòng)幅度更大，故A錯(cuò)誤； B、感應(yīng)電流大小是不受切割導(dǎo)體的粗細(xì)影響的，故B錯(cuò)； C、題中向右運(yùn)動(dòng)可以切割磁感線，但電流表指針向右偏；要改變感應(yīng)電流的方向，在保持磁場(chǎng)方向不變時(shí)，只改變導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，即改為向左運(yùn)動(dòng)，只是改變了感應(yīng)電流的方向，而不改電流大小，所以仍然偏轉(zhuǎn)不明顯，故C正確； D、調(diào)節(jié)磁鐵...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：單選題

【2017•廣州卷】如圖中的a表示垂直紙面的一根導(dǎo)線，它是閉合回路的一部分。它在如圖所示各磁場(chǎng)中水平運(yùn)動(dòng)時(shí)，哪種情況不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】磁極間的磁感線是從N極指向S極，由圖可知，ACD中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)都會(huì)切割磁感線，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；只有B沒有切割磁感線，所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流； 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：單選題

如圖探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A. 當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)

C 【解析】A、當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故A錯(cuò)誤； B、當(dāng)導(dǎo)體棒相對(duì)水平方向斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故B錯(cuò)誤； C、當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C正確； D、感應(yīng)電流的方...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習(xí)1 題型：單選題

下面關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的說法中，錯(cuò)誤的是( )

A. 計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信最頻繁的形式是電子郵件

B. 網(wǎng)絡(luò)通信是數(shù)字通信

C. 計(jì)算機(jī)間的連接需要金屬導(dǎo)線，不可以用光纜、通信衛(wèi)星等手段

D. 寬帶網(wǎng)是指頻率較高，能傳輸更多信息的網(wǎng)絡(luò)

C 【解析】A、計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通信最頻繁的形式是電子郵件，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意； B、網(wǎng)絡(luò)通信傳遞的是數(shù)字信號(hào)，因此是數(shù)字通信，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意； C、計(jì)算機(jī)之間的聯(lián)結(jié)，除了使用金屬線外，還使用光纜、通信衛(wèi)星等各種通信手段，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意； D、寬帶網(wǎng)的頻率寬，傳輸信息量大，能夠傳輸圖象、文字、聲音等信號(hào)，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽能同步測(cè)試1 題型：單選題

在人造衛(wèi)星上，利用的能量來源主要是 （ ）

A．利用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B．利用天然氣等化石能源燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C．利用氫、氧等化學(xué)變化放出內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

D．直接利用太陽能加熱物體

A 【解析】 試題分析：要解答本題需掌握：太陽能能轉(zhuǎn)化為各種形式的能量． 在人造衛(wèi)星上，利用的能量來源主要是利用太陽能電池，把太陽能轉(zhuǎn)化為電能．故BCD錯(cuò)誤． 故選A

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習(xí)2 題型：單選題

關(guān)于信息和材料，下列說法正確的是（ ）

A．超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲

B．衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的

C．光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次發(fā)生折射來傳遞信息的

D．驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/p> B 【解析】 試題分析：電熱絲是利用電流的熱效應(yīng)來工作的，沒有電阻將不能產(chǎn)生熱量，故A錯(cuò)；在太空中是真空狀態(tài)，電磁波可以在真空中傳播，故B正確；光纖通信是依靠激光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁上多次發(fā)生反射來傳遞信息的，故C錯(cuò)；驗(yàn)鈔機(jī)利用紫外線來辨別鈔票真?zhèn)危蔇錯(cuò)；應(yīng)選B。

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