Question

觀察生活中的物理現(xiàn)象，體驗“無處不在”的物理知識，用學(xué)過的知識對下例現(xiàn)象作簡單的分析：
（1）“吹氣”和“哈氣”都是從人嘴中出來的氣，用嘴“吹氣”能使熱水盡快變涼，這是因為    ，使水蒸發(fā)吸熱加快，使熱水溫度降低；冬天，對著手“哈氣”能使手變暖，這是因為嘴里呼出的水蒸氣    ，向手放熱，使手的表面的溫度升高．
（2）塑料瓶蓋的外緣常有一些豎立條紋，這樣做的目的是為了    ；學(xué)生的書包袋做得扁而寬是為了    ．
（3）端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的    而產(chǎn)生的．全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，說明力的作用是    的．龍舟到達(dá)終點后，雖停止劃水但由于具有慣性仍會繼續(xù)前進(jìn)一段路程，我們是選    為參照物．
（4）用一些化纖布料做成的衣服穿在身上很容易弄臟，這主要是因為化纖布料容易發(fā)生    現(xiàn)象，從而    細(xì)小灰塵的緣故．

Answer 1

【答案】分析：（1）①影響蒸發(fā)快慢有三個因素：液體的溫度、液體表面空氣流動速度、液體的表面積，從影響因素進(jìn)行分析．蒸發(fā)是汽化的一種方式，汽化是需要吸熱的．
②物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化，液化是放出熱量的．
（2）①摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力．
②壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強(qiáng)．
（3）①聲是由于物體振動產(chǎn)生的；②物體間力的作用是相互的；③如果物體是運動的，選擇和被研究的物體發(fā)生位置改變的物體為參照物；如果物體是靜止的，選擇和被研究物體沒有發(fā)生位置改變的物體為參照物．
（4）不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦?xí)r，兩個物體會帶上不同電荷，帶電物體能吸引輕小的物體．
解答：解：（1）①用嘴向熱水“吹氣”，加快熱水上方空氣流動，加快熱水蒸發(fā)，蒸發(fā)吸收熱量，蒸發(fā)時帶走熱量，使熱水溫度降低．
②冬天，對著手“哈氣”，嘴里呼出的水蒸氣遇冷的手液化成小水珠，液化是放熱的，使手的溫度升高．
（2）①塑料瓶蓋的外緣常有一些豎立條紋，這是為了在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦．
②學(xué)生的書包袋做得扁而寬，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)．
（3）①鼓聲是由于鼓面振動產(chǎn)生的．
②物體間力的作用是相互的，用槳向后劃水，同時水給槳一個向前的力，推動船向前行駛．
③船繼續(xù)前行，船是運動的，船和終點之間發(fā)生的位置的改變，所以選擇終點為參照物．
（4）化纖布和皮膚之間相互摩擦帶電，化纖布吸引輕小的灰塵，所以化纖布料衣服容易臟．
故答案為：（1）吹氣加快熱水上方空氣流動；液化；（2）增大摩擦；減小壓強(qiáng)；（3）振動；相互；終點；（4）摩擦帶電；吸引．
點評：本題考查了一些比較基礎(chǔ)了蒸發(fā)、液化、摩擦、壓強(qiáng)、聲的產(chǎn)生、參照物、力的作用是相互的、摩擦起電等，雖然比較基礎(chǔ)，但是考查的知識點太多，給解題帶來小小的難度．掌握基礎(chǔ)知識很重要．