A. | 4N,向左 | B. | 2N,向左 | C. | 6N,向左 | D. | 4N,向右 |
分析 (1)物體B靜止不動,則受平衡力的作用,根據(jù)平衡力的知識判斷摩擦力的大小和方向;
(2)根據(jù)力的相互性求出B對A的摩擦力和方向,對A進行受力分析,根據(jù)力的平衡條件求出地面對A摩擦力的大小和方向.
解答 解:
物體B靜止不動,所以B受到彈簧測力計的拉力與A的摩擦力是一對平衡力,測力計的示數(shù)為4N,則物體B所受摩擦力的大小為4N,方向水平向右;根據(jù)力作用的相互性可知,B會給A一個向左的摩擦力,大小為4N;
A做勻速直線運動,所以A受B對其向左的摩擦力、地面對其向左的摩擦力以及向右的拉力F,
由力的平衡條件可知,地面對A的摩擦力為f=F-fB對A=6N-4N=2N,方向水平向左,故B正確.
故選B.
點評 本題通過判斷摩擦力的大小,考查了對二力平衡條件及力的作用的相互性的應用,要注意題目中的靜止、勻速直線的特點.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲:實驗的目的是檢驗氫氣的純度,如果聽到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純 | |
B. | 圖乙:實驗是通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷鋼球動能的大小 | |
C. | 圖丙:過濾可以有效的降低水的硬度 | |
D. | 圖丁:豎直向上拋出的小球上升過程中,小球克服重力做功的功率ab段大于bc段 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭升空說明力的作用是相互的 | |
B. | 在軌道轉(zhuǎn)換過程中,“神九”受到平衡力的作用 | |
C. | 對接成功后,以“神九”為參照物,“天宮一號”是運動的 | |
D. | 對接后,它們做圓周運動,不受外力作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次 序 | 接觸面情況 | 速度 | 壓力/N | 摩擦力/N | |
接觸面 | 接觸面積/m2 | ||||
1 | 木與桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
2 | 木與桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
3 | 木與桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
4 | 木與毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
5 | 木與桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當光線垂直入射到鏡面時,入射角、反射角都是90° | |
B. | 當入射角減小10°時,反射角也減小10° | |
C. | 站在河邊,我們可以看到岸上景物在水中的倒影,這是光的反射現(xiàn)象 | |
D. | 利用平面鏡,我們可以通過光的反射實現(xiàn)光的傳播方向的改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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