【題目】如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．關(guān)于這個實驗下列說法正確的是（ ）
A.音叉周圍濺起許多水花說明了聲波具有能量
B.通過觀察音叉周圍濺起的水花，說明了發(fā)聲的音叉在振動
C.人耳聽到的音叉聲音越來越小，由于聲音的音調(diào)在不斷降低
D.將音叉放入水中的目的是為了說明液體能夠傳聲

【答案】B
【解析】解：A、音叉直接和水接觸，水花濺起是由音叉的振動引起的，不能說明了聲波具有能量，故A錯誤； B、正在發(fā)聲的音叉是否振動，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動的；故B正確；
C、聲音的大小指的是聲音的響度，人耳聽到的音叉聲音越來越小，由于聲音的響度在不斷減小，故C錯誤；
D、將音叉放入水中的目的是為了說明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動的，故D錯誤．
故選B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的聲音產(chǎn)生的原因，需要了解聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家電能表上個月底的示數(shù)為 ，這個月底的示數(shù)如圖所示，可知他家本月用電是kWh，本月表盤轉(zhuǎn)了圈．他家最多能接入總功率為W的用電器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能路燈的燈桿頂端有太陽能電池板，它能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明．若在一段時間內(nèi)，太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.7×107J．這與完全燃燒g的煤放出的熱量相當(dāng)；這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供功率為25W的路燈工作60h，那么該太陽能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是%．（煤的熱值為3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

（1）為保證實驗成功，每次都應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向作__________運(yùn)動，并在此過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)。

（2）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是__________一定時，滑動摩擦力的大小與__________有關(guān)。

（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是__________相同一定時，滑動摩擦力的大小與__________成正比。

（4）比較________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合題如圖1是電吹風(fēng)工作原理的電路圖（R為電熱絲，M為電動機(jī)）．圖2是該電吹風(fēng)的銘牌．求：
（1）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時，5分鐘消耗的電能是多少？
（2）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時，流過電熱絲的電流有多大？
（3）電熱絲R的阻值有多大？（電熱絲阻值不隨溫度變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的幾個情景中，力對物體做功的是（ ）
A. 女孩端著盤子在水平地面上勻速前進(jìn)
B. 司機(jī)用力推動汽車，車子不動
C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離
D. 運(yùn)動員舉起杠鈴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，通過（填改變內(nèi)能的方式）使引火儀中氣體的內(nèi)能（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)內(nèi)部棉花著火燃燒，引火儀內(nèi)部氣壓增大，向上推動活塞做功，此過程與四沖程汽油機(jī)的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)對外做次功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一次張先生去出門辦事，如圖為他乘車到達(dá)目的地時車上電腦自動計費(fèi)器上打印出的車費(fèi)發(fā)票。試求：

（1）出租車行駛的時間；

（2）出租車行駛的速度；

（3）如果仍按照當(dāng)前的速度行駛，則這輛出租車從相隔40km的阜陽到太和大概需要多長時間？

（4）若該出租車的起步價為6元，單價按超過起步價內(nèi)路程后開始計算，則在起步價內(nèi)最多能乘的路程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向錐形瓶內(nèi)注入少量的溫水，稍后取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口，在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊。

請同學(xué)們觀察并思考：

(1)瓶口內(nèi)出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？是怎么產(chǎn)生的呢？

(2)蒸發(fā)皿的底部出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？是怎么形成的？

(3)蒸發(fā)皿中的冰塊發(fā)生了什么現(xiàn)象？

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