14.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.小貓照鏡子B.景物在水中形成“倒影”
C.放大鏡把文字放大D.日晷

分析 (1)光沿直線傳播的事例有小孔成像、日食、月食、日晷及影子等;
(2)當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折,這就是光的折射現(xiàn)象;
(3)平面鏡成像、倒影等是光的反射現(xiàn)象.

解答 解:A、小貓照鏡子,是一種平面鏡成像,是由光的反射形成的.故A不合題意.
B、景物在水中形成“倒影”是一種平面鏡成像現(xiàn)象,它是由光的反射形成的.故B不合題意.
C、放大鏡把文字放大是凸透鏡成像,它是由光的折射形成的.故C符合題意.
D、日晷是由光的直線傳播形成的.故D不合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光沿直線傳播現(xiàn)象的應(yīng)用、光的反射現(xiàn)象的應(yīng)用以及光的折射現(xiàn)象的應(yīng)用,都是基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.為了監(jiān)測(cè)我國(guó)領(lǐng)海的水文變化,中國(guó)海監(jiān)在釣魚島海域放置了浮標(biāo)(如圖所示).監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn),從夏季至冬季,海水溫度下降、體積縮小導(dǎo)致密度變大,此過程中浮標(biāo)體積保持不變,(  )
A.浮力不變,露出海面體積變大B.浮力不變,露出海面體積變小
C.浮力變大,露出海面體積變小D.浮力變小,露出海面體積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整.
(2)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到B(“A”或“B”);
(3)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)該操作的是C(填序號(hào))
A、檢查電路是否開路          B、檢查電路是否短路
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率P為0.95W;
(5)現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器R1(5Ω  0.5A)和R2(50Ω  1A),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2
(6)圖丁是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象.由圖象可知,將兩個(gè)完全相同的這樣的小燈泡串聯(lián)后直接接到2.5V的穩(wěn)壓電源上,則電路中總功率大于$\frac{1}{2}$P(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.倒入空礦泉水瓶?jī)?nèi)一些熱水,搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,此現(xiàn)象可以證明大氣壓的存在,制藥時(shí)為了在不超過80℃的溫度下沸騰,從溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的是低壓鍋的原理 (填“高壓鍋”或“低壓鍋”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖1所示,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖2線段AB表示.根據(jù)圖中相關(guān)信息求:

(1)電阻R1的阻值.
(2)滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)R1的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為(  )
A.3.7cmB.3.7mmC.2.70cmD.2.7mm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示電路,電源兩端電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L正常發(fā)光,若將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)(燈L電阻不隨溫度變化),下列說法中正確的是( 。
A.電流表和電壓表的示數(shù)都變小B.電流表的示數(shù)變大,燈L變亮
C.電壓表的示數(shù)變大,燈L變暗D.電流表和電壓表的示數(shù)都變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
①在“測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí),進(jìn)行多次測(cè)量
②在“探究杠桿的平衡條件”時(shí),改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次實(shí)驗(yàn)
③在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
④在“測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)”中,多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出多組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值  
上述實(shí)驗(yàn)中屬于減小誤差的是( 。
A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小林在物理活動(dòng)課上用橡皮筋(粗細(xì)不同)、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”,如圖所示.制完,調(diào)節(jié)后就可以用該“四弦琴”演奏簡(jiǎn)單的“樂曲”. 
(1)甲圖可以探究聲音的音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系.
(2)小林在乙圖中依次用相同力度撥動(dòng)木片左側(cè)的“琴弦”探究音調(diào)與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系.是否合理:不合理,原因是:沒有控制琴弦粗細(xì)相同.
(3)我國(guó)京族特有的單一琴弦的樂器獨(dú)弦琴,主要是通過改變琴弦的長(zhǎng)度,奏出的委婉如歌的曲調(diào).

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