小宇以一定速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)。他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來(lái)小麗一起做了如下探究:

他們用如圖10所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn),保持容器水平,讓噴水嘴的位置不變,用開關(guān)控制水噴出的速度。

(1)首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變),做了三次實(shí)驗(yàn):第一次讓水的噴出速度較小,這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn);第二次,讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B點(diǎn);第三次,讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點(diǎn)。

小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:在_____ __一定時(shí),當(dāng)物體拋出的___  ____越大,拋出的距離就越遠(yuǎn)。

小麗回憶起上體育課時(shí)的情景,想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子,其中之一就是_____________________________。

(2)然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變,讓水沿不同方向噴出,又做了幾次實(shí)驗(yàn),得到如下的數(shù)據(jù):

噴嘴與水平方向的夾角

15º

30º

45º

60º

75º

落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析,得出的結(jié)論是:在________一定時(shí),隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大,拋出距離先是越來(lái)越______,然后越來(lái)越_____。當(dāng)夾角為______時(shí),拋出距離最大。

(3)小宇和小麗總結(jié)了一下上述探究過程,他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與_________和________的關(guān)系,他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了__________法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


目前新建樓房的供電系統(tǒng)中已經(jīng)不再使用保險(xiǎn)絲,而是用一種帶保險(xiǎn)絲裝置的自動(dòng)空氣開關(guān).當(dāng)用電負(fù)荷過大或發(fā)生短路時(shí),電路會(huì)自動(dòng)切斷;如果站在地面上的人碰到火線而使火線與大地經(jīng)人體構(gòu)成通路,電路也會(huì)自動(dòng)切斷,以保人身安全.
小玲家新居中裝的就是這樣的電路.搬家后,她看到墻上的電源插孔是三線的,為了安裝電視機(jī),她買了一個(gè)插座板,插在墻上的一個(gè)三線插孔A中,然后把電視機(jī)的插頭插在插座板上的插孔內(nèi).但是,接通電視機(jī)的電源時(shí),室內(nèi)所有插座全都斷電,表明電路自動(dòng)切斷了.到配電箱一看,果然是“掉閘”(空氣開關(guān)自動(dòng)切斷)了.
是電視機(jī)出了故障,還是用電量太大了?小玲用手把總開關(guān)閉合,換其他幾個(gè)確保正常的用電器插到這個(gè)插座板上,直至耗電只有15瓦的小臺(tái)燈,仍然是這樣.但是,把插座板插到墻上其他插孔B、C、D……上,一切正常.回答以下問題:
(1)“掉閘”的原因是________________________________;
(2)如何解決小玲家的問題?_______________________ ____.

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如圖所示實(shí)驗(yàn),下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是(  )

A.甲圖中的實(shí)驗(yàn)可得出磁鐵異名磁極相斥

B.乙圖中的奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了電流周圍存在磁場(chǎng)

C.丙圖中的實(shí)驗(yàn)可得出電流越大,電磁鐵的磁性越弱

D.丁圖中的測(cè)電筆接觸零線氖管一定發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是  

A.“神舟五號(hào)”從地面加速升空的過程中,動(dòng)能增大,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變

B.“神五”在飛行過程中,以“神舟五號(hào)”為參照物,坐在艙內(nèi)的楊利偉是靜止的

C.用壓力鍋煮飯能節(jié)省時(shí)間,最主要原因是壓力鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)較大,沸點(diǎn)低

D. 拉二胡時(shí)不斷地用手指去控制琴弦,這樣做是為了獲得更好的音色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn),圖甲說(shuō)明_____                 ___,

圖乙說(shuō)明當(dāng)壓力大小不變時(shí),壓力產(chǎn)生的效果與________有關(guān)。

 


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如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖用甲乙兩種方法勻速提升重為100N的物體,滑輪自重20N,不計(jì)繩重和摩擦,關(guān)于F、F的關(guān)系說(shuō)法中正確的是(     )

A.F=F    B.F<F    C.F=2F    D.F>F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小華同學(xué)用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯實(shí)驗(yàn),如圖所示。為確保實(shí)驗(yàn)的成功,請(qǐng)給小華提兩條合理化建議:

(1)________________________ ;(2)___________________________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


為了測(cè)量一元硬幣的密度,小剛用天平測(cè)量10枚硬幣的質(zhì)量,平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測(cè)量可得10枚硬幣質(zhì)量為_______,所測(cè)硬幣材料的密度為_____________。

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