【題目】以下是小王在生活中聯(lián)想到的物理知識(shí)，其中正確的是

A. 炒菜時(shí)加鹽有咸味，說明分子間存在相互的作用力

B. 我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多

C. 旋轉(zhuǎn)按鈕臺(tái)燈變亮，是因?yàn)殡娐分械碾娮枳冃�，�?dǎo)致通過燈的電流變大

D. 燒水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

【答案】C

【解析】

A、炒菜時(shí)加鹽有咸味，說明分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，并不能說明分子間存在相互作用力，故A錯(cuò)誤；

B、我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闊釡臏囟雀�，�?/span>B錯(cuò)誤；

C、旋轉(zhuǎn)按鈕臺(tái)燈變亮，是因?yàn)殡娐分械碾娮枳冃。瑢?dǎo)致通過燈的電流變大，實(shí)際功率變大，故C正確；

D、燒水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水在凝成冰的過程中，下列判斷正確的是

A. 內(nèi)能不變，比熱容不變

B. 放出熱量，溫度不變

C. 比熱容、內(nèi)能、溫度部不變

D. 比熱容變小、內(nèi)能少、溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只不同的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一只燈泡發(fā)出了很強(qiáng)的光，而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光，則下列說法中正確的是

A. 發(fā)光強(qiáng)的燈泡中電流大

B. 發(fā)光暗的燈泡中電流小

C. 兩只燈泡通過的電流一樣大

D. 條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美麗的新鄉(xiāng)南太行景區(qū)位于輝縣市境內(nèi)，不僅景美，而且還有著豐富的物理教學(xué)資源，寶泉景區(qū)抽水蓄能電站利用上水庫的水通過發(fā)電機(jī)將水的_____能轉(zhuǎn)化為電能；通往萬仙山景區(qū)公路兩旁的山上建設(shè)了大量風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它的工作原理是_____，風(fēng)能是_____（選填“可”或“不可”）再生資源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個(gè)電池．如圖甲是用電壓表測量這個(gè)自制電池的電壓，則該電池的正極是（選填“鋅片”或“銅片”）．圖乙是一種電位器的結(jié)構(gòu)圖，它的實(shí)質(zhì)是一種 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說明物體間力的作用是_____的。手痛是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫@個(gè)力的施力物體是_____。

（2）暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹發(fā)生了_____，使落葉的_____發(fā)生了改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黎明小組的同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．

（1）此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_____．

（2）解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明_____．

（3）圖乙是他們經(jīng)過六次（有三次未畫出）實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】早晨小明去上學(xué)，戴眼鏡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和爺爺?shù)睦匣ㄧR混淆在了一起，請用兩種方法區(qū)分開小明的近視眼鏡和爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡。

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【題目】人體感到舒適的溫度約為

A. 37℃B. 50℃C. 20℃D. 8℃

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