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力的作用效果有哪些？

答案：
解析：

(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)：通過實驗，我們知道力作用在物體上可以使物體由靜止變?yōu)檫\動，由運動變?yōu)殪o止，由快到慢或由慢到快，這時，我們稱物體的速度大小發(fā)生了改變；力作用在物體上還可以使物體的運動方向發(fā)生改變．無論是運動速度還是運動方向發(fā)生了改變，都可以認為是物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化．所以我們說力可以改變物體的運動狀態(tài)；(2)力可以改變物體的形狀．力作用在物體上可以使物體的形狀發(fā)生改變，我們稱之為形變．例如：用力拉一彈簧，彈簧被拉長；用力擠壓一個氣球，氣球變癟了等，都是在力的作用下，物體發(fā)生了形變．


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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．
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①該探究實驗用到的實驗方法是
 

②觀察三個實驗，比較甲圖和
 
圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：
 
相同時，
 
越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V  0～15V），滑動變阻器R1（20Ω  1.5A），滑動變阻器R2（5Ω  1A），開關一個，導線若干．實驗中，小紅經過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程．
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①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電壓表量程應該選
 
，滑動變阻器應該選
 
．
②請按照小紅設計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導線，把乙圖中實物連接圖補充完整．
③閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到
 
端（選填“左”或“右”）；實驗中，由于某種原因，導致電壓表的示數變?yōu)榱�，電流表的示數增大，則電路可能出現的故障是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?巫山縣模擬）如圖，是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗，器材有：木塊，小桌，砝碼，海綿．請你根據所學知識分析：
（1）我們是根據海綿的
形變程度
形變程度
來比較壓力的作用效果的；
（2）甲、乙兩圖說明受力面積一定時，壓力的作用效果與
壓力大小
壓力大小
有關；
（3）丙、丁兩圖說明壓力一定時，壓力的作用效果與
受力面積
受力面積
有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?溧水縣二模）在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明與小宇通過實驗已探究出：壓力的作用效果與壓力大小及受力面積大小有關這一結論．小明又思考：壓力的作用效果還可能與支撐面的柔軟程度有關．小宇說，那我們就利用身邊的器材設計一個實驗來驗證一下吧．
現有器材有：A．細沙、B．海綿一塊、C．邊長為5cm的正方體鐵塊、D．邊長為5cm的正方體鐵塊、E．邊長為10cm的正方體鐵塊、F．邊長為10cm的正方體銅塊．要求：
（1）寫出所選用器材的序號；
（2）主要實驗步驟；
（3）實驗結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

如圖15-1-1甲、乙、丙、丁、戊所示，請你仔細觀察并加以分析，你認為力的作用效果有哪些？

圖15-1-1

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