【題目】2018年隨州地區(qū)的第一場雪來得特別大,大地披上了銀裝,孩子們在雪地上打雪仗,好不熱鬧(如圖所示),同時明顯感覺到歡笑聲比平時要小下面關(guān)于雪地里的聲現(xiàn)象說法中正確的是( )
A. 雪地里孩子們的歡笑聲主要是由鞋的振動產(chǎn)生的
B. 我們能區(qū)分不同孩子的聲音,主要是他們音色不同
C. 松散雪地增強了聲波的反射
D. 根據(jù)雪地的聲音現(xiàn)象,劇院的四壁應(yīng)做得光滑
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水的沸騰”的實驗中,甲、乙、丙三個實驗小組的同學(xué)分別從圖A、圖B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗。
(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1分鐘記錄一次水的溫度,直到水沸騰5分鐘為止,實驗數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是_______(A或B)套裝置。
(2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實驗裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是:水的__________不同。
(3)實驗后,甲組的同學(xué)對大家提出他們的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中的空氣的抽出,熱水居然沸騰起來。通過分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃內(nèi)的氣壓________(選填“增大”、“減小”或“不變”),水的沸點______(選填“升高”、“降低”或“不變”),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰。
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【題目】如圖所示,小明與小芳用細(xì)棉線連接了兩個紙杯。制成了一個“土電話”。
(1)通話時,傳聲的物質(zhì)有_______、_______和_______
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明:_______
(3)如果在用“土電話”時,另一位同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于_______
(4)如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_______(填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲。
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【題目】如圖所示,用滑輪組將質(zhì)量是70kg的物體提高5m,每個滑輪質(zhì)量是2kg,繩重、摩擦不計,試求:
(1)提起物體所用的力是多少?
(2)繩端移動的距離是多少?(g=10N/kg)
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【題目】根據(jù)下表中所列的幾種物質(zhì)的熔點,判斷下列說法不正確的是( )
A. 電燈泡的燈絲用鎢制成,不易熔化 B. 純金掉進銅水中會熔化
C. 水銀溫度計在-40℃時也可以使用 D. 在-256℃時氫氣是固態(tài)
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【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.(無煙煤的熱值是3.4×107J/kg)求:
(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?
(2)6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多大?
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【題目】王明同學(xué)在研究力的作用效果及影響因素時,做了如下實驗,如圖所示,對塑料尺施加向下的力時,塑料尺發(fā)生了彎曲,而且對塑料尺施加的力越大,塑料尺彎曲得越________(選填“明顯”或“不明顯”),可以得到的結(jié)論:________________________________。如果施加的力的大小相同,力作用在B點時,塑料尺彎曲的程度較小,說明______________________________________。
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【題目】小陽設(shè)計一個天然氣泄漏檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是( )
A.天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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