在去年4月初,國(guó)家針對(duì)校車發(fā)布了相關(guān)的安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),并且已于去年的5月1日起正式實(shí)施.字通專用校車ZK6100DA的部分技術(shù)參數(shù)如下表,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問題.已知每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2.(g=10N/kg)
(1)該校車的每個(gè)座位上均配有安全帶,這是為了防止汽車 (選填“啟動(dòng)”或“剎車”)時(shí),由于 可能對(duì)孩子造成的傷害.
(2)該校車(空車)靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
外形(mm) | 9980×2430×31050 |
整備質(zhì)量(kg) | 9000 |
座位數(shù) | 48~51 |
百公里油耗(L) | ≤19 |
行李艙(m3) | 0.4 |
輪胎數(shù)(條)新課 標(biāo)第 一 網(wǎng) | 6 |
最高時(shí)速(km/h) | 105 |
(1)剎車;慣性;
(2)汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是3×105Pa;
(3)汽車所做的有用功是6.3×107J;
(4)超載容易造成交通事故,故嚴(yán)禁超載.
解析試題分析:(1)汽車在緊急剎車時(shí),乘客由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),乘客可能沖出座位碰到前面的物體(座椅背)上而受到傷害,系上安全帶,可以防止剎車時(shí)乘客受到傷害.
(2)先求出汽車對(duì)水平地面的壓力,然后由壓強(qiáng)公式求出汽車對(duì)地面的壓強(qiáng).
(3)由平衡條件求出汽車牽引力,由W=Fs求出汽車做的有用功.
(4)質(zhì)量是物體慣性大小的量度,質(zhì)量越大,慣性越大,剎車時(shí)的剎車距離越大.
(1)該校車的每個(gè)座位上均配有安全帶,這是為了防止汽車剎車時(shí),由于慣性可能對(duì)孩子造成的傷害.
(2)汽車對(duì)水平地面的壓力F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N,
由表中數(shù)據(jù)可知,汽車有6個(gè)輪胎,汽車與地面的接觸面積S=0.05m2×6=0.3m2,
汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)P===3×105Pa;
(3)汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:汽車的牽引力F=f=6000N,
∵v=,汽車速度v=105km/h=m/s,
∴汽車在t=6min=360s內(nèi)的路程s=vt=m/s×360s=10500m,
汽車做的功W=Fs=6000N×10500m=6.3×107J;
(4)汽車質(zhì)量越大,慣性越大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變,
緊急剎車時(shí),剎車距離大,車不易停下來,容易造成交通事故,因此汽車要嚴(yán)禁超載.
考點(diǎn):
點(diǎn)評(píng):
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
甲乙兩地的距離是1800km,一列火車從甲地早上5:30出發(fā)開往乙地,在當(dāng)日23:30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s。求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度。
(2)火車的長(zhǎng)度。
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖甲所示是某生產(chǎn)流水線的產(chǎn)品輸送計(jì)數(shù)裝置示意圖.其中S為激光源;R2為保護(hù)電阻;R1為光敏電阻,每當(dāng)產(chǎn)品從傳送帶上通過S與R1之間時(shí),射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住,R1阻值變大,現(xiàn)讓水平傳送帶勻速前進(jìn),輸送邊長(zhǎng)為0.1m、質(zhì)量為0.6kg的正方體產(chǎn)品,光敏電阻兩端的電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.
(1)求此產(chǎn)品對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)(g取10N/kg);
(2)從圖中讀出每一產(chǎn)品受到激光照射的時(shí)間,并求出產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)速度;
(3)已知電源電壓恒為6V,保護(hù)電阻R2的阻值為40Ω,求傳送帶輸送產(chǎn)品過程中光敏電阻1h消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(3分)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題.
(1)為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他制作的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的 .
A.各面粗糙程度相同的正方體 |
B.各面粗糙程度不同的正方體 |
C.各面粗糙程度相同,長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體 |
D.各面粗糙程度不相同,長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是 ;
(2)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越 ,小車前進(jìn)的距離就越
(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其
中準(zhǔn)確的是 .(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
在一個(gè)闖關(guān)游戲中,需要把相同的正方體疊放起來,正方體邊長(zhǎng)為a,由密度為ρ的材料制成,質(zhì)量分布均勻,如圖甲所示。(g為已知,推導(dǎo)過程及結(jié)果無需帶單位。)
(1)某選手用水平力推正方體,但未推動(dòng),這時(shí)的推力_______(填“大于”、“小于”或“等于”)地面對(duì)正方體的摩擦力,理由是________________________________________________________________________。
(2)請(qǐng)推導(dǎo)出該正方體水平放置時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。
(3)某選手在時(shí)間t內(nèi)把地面上另外兩個(gè)相同的正方體疊放在第一個(gè)正方體上面,如圖乙所示,請(qǐng)推導(dǎo)出該選手在疊放這兩個(gè)正方體過程中,克服正方體重力做功的功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī)(如圖所示),要使鐵架較為牢固、安全,應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處: 。請(qǐng)你在選擇的主機(jī)上畫出它的重力示意圖和重力對(duì)O點(diǎn)的力臂.(注:重力示意圖、力臂各2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具,如圖所示。其主要結(jié)構(gòu)就是在原來的普通自行車的基礎(chǔ)上,增加了電動(dòng)機(jī)及供電、傳動(dòng)設(shè)備,它可以電動(dòng)騎行,亦可以腳踏騎行。電動(dòng)騎行時(shí),蓄電池為車上的電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力;腳踏騎行時(shí),與普通自行車相同。
下表是某型號(hào)電動(dòng)自行車主要技術(shù)參數(shù)。
整車 | 整車質(zhì)量 | 40 kg |
最高車速 | ≤30 km/h | |
最大噪聲 | ≤62 dB | |
蓄電池 | 電壓 | 48 V |
容量 | 12 A·h | |
電動(dòng)機(jī) | 額定電壓 | 48 V |
額定功率 | 240 W |
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科目:初中物理 來源: 題型:問答題
端午節(jié),小龍和媽媽一起煮雞蛋時(shí)發(fā)現(xiàn):雞蛋放入鍋中會(huì)沉入水底;煮一段時(shí)間后,打開鍋蓋,可以看到鍋蓋內(nèi)壁布滿了小水珠兒;將雞蛋撈出,雞蛋表面的水在一段時(shí)間后會(huì)變干.請(qǐng)你解釋這三個(gè)現(xiàn)象.
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