宿遷是意楊之鄉(xiāng),意楊林是一巨大的天然“氧吧”,因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣(有資料表明綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣).小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m2,經(jīng)太陽垂直照射15min,溫度升高了1℃.[水的比熱容是4.2×103J/].
求:(1)實驗時6kg的水吸收了多少熱量?
(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相同,那么100m2綠地15min可以放出多少升的氧氣?
【答案】分析:(1)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水溫度的升高值,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量;
(2)求出100m2綠地每秒吸收太陽能,再根據(jù)每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣,計算100m2綠地每秒可以放出氧氣的體積.
解答:解:
(1)水吸收的熱量:
Q=cm△t
=4.2×103J/(kg?℃)×6kg×1℃=2.52×104J;
(2)100m2綠地每秒吸收太陽能為:
Q=100Q1=100×280J=2.8×104J,
100m2綠地每秒鐘放出的氧氣體積為:
v=0.05L×=0.05L×=1.4L;
100m2綠地15min可以放出的熱量:
V=1.4L/s×15×60=1260L.
答:(1)實驗時6kg的水吸收了2.52×104J的熱量;
(2)100m2綠地15min可以放出1260L的氧氣,
點評:本題是一道綜合應用題,與實際生活相聯(lián)系,使學生覺得學了物理有用!計算時注意用好題目所給條件.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

宿遷是意楊之鄉(xiāng),意楊林是一巨大的天然“氧吧”,因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣(有資料表明綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣).小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m2,經(jīng)太陽垂直照射15min,溫度升高了1℃.[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)].
求:(1)實驗時6kg的水吸收了多少熱量?
(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相同,那么100m2綠地15min可以放出多少升的氧氣?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

宿遷是意楊之鄉(xiāng),意楊林是一巨大的天然“氧吧”,因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣(有資料表明綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣).小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m2,經(jīng)太陽垂直照射15min,溫度升高了1℃.[水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃)].
求:(1)實驗時6kg的水吸收了多少熱量?
(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相同,那么100m2綠地15min可以放出多少升的氧氣?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年江蘇省宿遷市泗陽中學中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

宿遷是意楊之鄉(xiāng),意楊林是一巨大的天然“氧吧”,因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣(有資料表明綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣).小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m2,經(jīng)太陽垂直照射15min,溫度升高了1℃.[水的比熱容是4.2×103J/].
求:(1)實驗時6kg的水吸收了多少熱量?
(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相同,那么100m2綠地15min可以放出多少升的氧氣?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年江蘇省揚州一中中考物理模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

宿遷是意楊之鄉(xiāng),意楊林是一巨大的天然“氧吧”,因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣(有資料表明綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣).小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝6kg的水,水面的表面積為0.1m2,經(jīng)太陽垂直照射15min,溫度升高了1℃.[水的比熱容是4.2×103J/].
求:(1)實驗時6kg的水吸收了多少熱量?
(2)若地表植物接收太陽能的能力與水相同,那么100m2綠地15min可以放出多少升的氧氣?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案