生活中很多光學(xué)器件含有透鏡,下列光學(xué)器件中關(guān)于透鏡的說(shuō)法正確的是(　　)

A.教學(xué)用的投影儀利用凸透鏡成正立放大的實(shí)像

B.顯微鏡的物鏡相當(dāng)于凸透鏡,目鏡相當(dāng)于凹透鏡

C.照相機(jī)中“調(diào)焦環(huán)”的作用是調(diào)節(jié)凸透鏡焦距的大小

D.近視眼患者眼睛的晶狀體變厚,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正


D。本題考查凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。教學(xué)用的投影儀利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,故A錯(cuò)誤;顯微鏡的物鏡和目鏡相當(dāng)于凸透鏡,故B錯(cuò)誤;照相機(jī)中“調(diào)焦環(huán)”的作用是調(diào)節(jié)鏡頭和膠片的距離,也就是調(diào)節(jié)像距大小,故C錯(cuò)誤;近視眼的晶狀體較厚,會(huì)聚能力較強(qiáng),看遠(yuǎn)處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的前面,需戴凹透鏡矯正。故選D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


利用如圖所示的小紙鍋,可以將水加熱至沸騰,但紙鍋沒(méi)有燃燒。其原因是在加熱過(guò)程中,水不斷吸熱,當(dāng)水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度　　　　,也說(shuō)明水的沸點(diǎn)　　　　(選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


天黑了,小明打開(kāi)客廳的燈,會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”,這是由于光的　　　形成的;同時(shí),小明玩起了手影游戲(如圖所示),墻壁上的“大雁”是由于光的　　　　　　　形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處,B點(diǎn)有條小魚(yú),C點(diǎn)有只小鳥(niǎo),請(qǐng)作出潛水員觀察魚(yú)、鳥(niǎo)的光路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


望遠(yuǎn)鏡能對(duì)遠(yuǎn)處的物體進(jìn)行視角放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物體所成的像是(　　)

A.物鏡和目鏡都成虛像　

B.物鏡和目鏡都成實(shí)像

C.物鏡成倒立放大的實(shí)像　

D.目鏡成正立放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)入射光線和折射光線,在如圖所示的虛線框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張,小麗同學(xué)家里新買(mǎi)一包打印紙,她想練習(xí)刻度尺的使用,測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm,總厚度為5cm,利用物理課上學(xué)過(guò)的累積法算出一張紙的厚度為　　　　cm(外包裝厚度忽略不計(jì))。在測(cè)量過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著79g/m2,開(kāi)始她以為這就是紙的密度,但后來(lái)經(jīng)詢問(wèn)才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思。利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為　　　　g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是（     ）

A.0--ls內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力

B.1s--2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C.2s--3s內(nèi)人對(duì)木箱的推力做功為6J

D．如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案