5．根據(jù)電路圖1，請(qǐng)用筆線把圖2中的實(shí)物連成電路；

分析 根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，可以根據(jù)電流流向法進(jìn)行連接，先從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)電路元件最多的支路，再把并聯(lián)的部分串聯(lián)到相應(yīng)的位置即可．

解答 解：根據(jù)電流流向法，先從正極出發(fā)依次串聯(lián)燈泡L2、電流表A回到負(fù)極，然后燈泡L1并聯(lián)在燈泡L2和電流表的兩端，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖以及根據(jù)要求連接實(shí)物圖，實(shí)物連接圖的關(guān)鍵在于看懂電路圖，在連接過(guò)程中，注意各元件的次序，導(dǎo)線不能交叉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖是設(shè)有“加熱”和“保溫”兩檔的電飯鍋的簡(jiǎn)化電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)電飯鍋處于加熱 （填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)，若加熱和保溫兩種狀態(tài)下的總功率之比為10：1，則R1和R2之比為1：9，若加熱功率為880W，則R1的大小為55Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，在不改動(dòng)電表連接的情況下，其中不能夠比較出電阻R1和R2大小關(guān)系的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示電路，已知A、B兩點(diǎn)之間電壓保持6V不變，R1阻值為10Ω，調(diào)節(jié)R2使通過(guò)R1的電流為0.2A．將R1更換為阻值為20Ω的定值電阻，R2保持不變，電壓表示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），通過(guò)R2的電流為0.15A．若要使R1的兩端的電壓保持不變，更換電阻后，R2的滑動(dòng)應(yīng)向右調(diào)為40Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．畫出圖中受到的沿斜面向上的推力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明在一座大山前對(duì)著大山大喊一聲，經(jīng)過(guò)4s后聽(tīng)到回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，試計(jì)算小明距離大山多遠(yuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．利用紅外線能進(jìn)行軍事偵察，例如它能透過(guò)雪層，發(fā)現(xiàn)雪底下的敵人，這是由于（　　）
A．雪和人的顏色不同，反射的光線也不同
B．雪和人的顏色不同，吸收的光線也不同
C．雪和人發(fā)出的紅外線的強(qiáng)度不同
D．雪和人的紅外線很弱，探測(cè)器不能接受到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列是葉子姐姐和小雨看到的一些現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．在不使用家用電器時(shí)，及時(shí)切斷電源
B．用濕手觸摸用電器
C．在高壓電線附近玩耍
D．夏天離開(kāi)家時(shí)不關(guān)空調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）；若將一杯溫度為15℃的冷水加熱成80℃的熱水，則比熱容將不變；水結(jié)冰后它的比熱容將改變（后面兩空均選填“改變”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案