1.在“觀察水的沸騰”實驗中,下列說法正確的是( 。
A.當水溫達到100℃時,水一定會沸騰
B.水沸騰時,繼續(xù)對水加熱,水的溫度會升高
C.水沸騰時,停止對水加熱,水仍能繼續(xù)沸騰
D.水沸騰時,大量氣泡上升、變大,至水面破裂

分析 (1)液體沸騰的條件:溫度達到沸點,并且能不斷吸熱;
(2)沸騰的特點:不斷吸熱,溫度不變;
(3)液體的沸點與氣壓有關,氣壓越高沸點越高,氣壓越低沸點越低.

解答 解:
A、液體沸點與氣壓有關,因此水的溫度達到100℃時不一定沸騰,故A錯誤;
B、根據(jù)液體沸騰的特點可知,水沸騰時,繼續(xù)對水加熱,水的溫度保持不變,故B錯誤;
C、沸騰的條件:溫度達到沸點,并且能不斷吸熱;停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,故C錯誤;
D、水沸騰時由于水劇烈汽化,產生大量的水蒸氣,以氣泡的形式在水中上升、變大,至水面破裂,故D正確.
故選D.

點評 此題考查了學生對液體的沸點、沸騰的條件、沸騰時的現(xiàn)象及沸騰時特點的掌握,考查得比較全面,也很典型.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.由圖象可知當t=1s時.物體處于靜止狀態(tài).當t=4s時,物體運動的速度為4m/s.t=5s時,物體受到的摩擦力為2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖幾個透鏡中哪個是凹透鏡(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,當開關S1閉合時,電流表的示數(shù)為1A;開關S1、S2同時閉合時,電流表的示數(shù)為1.5A.已知電阻R1為20Ω,求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R2的大;
(3)電阻R2的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示是一 個玩具汽車上的控制電路,小明對其進行測量和研究發(fā)現(xiàn),電動機的線圈電阻為1Ω,定值電阻R為4Ω,當閉合開關S后,兩電壓表的示數(shù)分別為6V和2V,則電動機的機械功率為2 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小明用彈簧做了個彈簧測力計,在使用時,做法錯誤的是(  )
A.使用前必須認清它的分度值和測量范圍
B.使用中彈簧指針,掛鉤不能與外殼摩擦
C.測力的大小時,彈簧測力計必須豎直放置
D.使用前檢查指針是否為零

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,一個完全封閉且向前行駛的車廂,在其頂部用細線懸掛-個金屬小球,車上的人利用慣性原理通過小球的運動情況就可以對車的運動狀態(tài)做出大致的判斷.請判斷下列幾種情況車做什么運動.
(1)細線豎直,小球靜止,說明汽車做勻速直線運動.
(2)小球向前擺動,說明汽車減速或剎車.
(3)小球向左擺動,說明汽車向右拐彎.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.目前,南京市大約還有30萬戶居民使用每次沖水13L的老式坐便器,如果這些坐便器換用某種節(jié)水閥后,每次沖水量可降為5L.
(1)1t水可供一套換用了某種節(jié)水閥的坐便器沖洗多少次?
(2)若某戶居民平均每天沖水10次,換用節(jié)水閥后,該戶一個月(按30天計算)可節(jié)水多少千克?(1L=1dm3
(3)據(jù)統(tǒng)計,這30萬戶居民每家花10元錢換個節(jié)水閥,每年就能省出兩個玄武湖的水量.假如南京市城區(qū)多兩個玄武湖,結合所學的物理知識,你認為會給城市環(huán)境帶來什么好處?(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.回顧實驗和探究:(請你將空缺部分補充完整)
(1)測量物體平均速度
 原理 公式:v=$\frac{s}{t}$
 數(shù)據(jù)表格
 次數(shù)路程/m 運動時間/s 平均速度/(m/s) 
 全程0.9 0.18 
 前半程 0.45 3 0.15
 后半程 0.45 20.225 
 數(shù)據(jù)分析①實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
②實驗數(shù)據(jù)可知,小車不是(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動 
(2)探究水的沸騰:
 數(shù)據(jù)表格
 時間/min 0
 溫度/℃90 93 96 99 100 100 100 100 
請利用表格中的數(shù)據(jù),用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象.
 過程水沸騰過程中,要不斷吸熱,但溫度不變,這個溫度叫水的沸點,實驗中水的沸點是100℃.
 問題討論 水開始沸騰后,會在水面上方出現(xiàn)一些“白霧”,這是因為水面上方的水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象(填“物態(tài)變化”名稱).

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