小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關系,設計了如圖所示實驗:他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵,它們的線圈匝數(shù)不同,同時用電源分別通電,小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結論:電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強.
(1)小華是通過觀察______來判斷電磁鐵磁性強弱的.
(2)小華設計的實驗不妥之處是______,請你寫出實驗的改進方法______.

【答案】分析:(1)電磁鐵的磁性強弱不能直接觀察,而是通過電磁鐵吸引大頭針(小鐵釘)的多少來反映.
(2)知道串聯(lián)電路中電流處處相等.并理解電磁鐵的磁性跟電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關.有鐵芯,電流越大;匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強.且在分析問題時,要注意控制變量法的應用.
解答:解:(1)小華是通過觀察吸引大頭針(或鐵釘)的多少來判斷電磁鐵磁性強弱的.
(2)用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵,鐵芯相同.它們的線圈匝數(shù)不同,同時用電源分別通電,不知電路中的電流是否相同,不能探究電磁鐵磁性強弱跟匝數(shù)的關系.把鐵芯相同,匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在電路中,串聯(lián)電路的電流處處相等,保證電流和鐵芯相同,才能探究電磁鐵磁性強弱跟匝數(shù)的關系.
故答案為:(1)吸引大頭針(或鐵釘)的多少;  (2)沒有控制電流相同;   將兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中.
點評:(1)掌握串聯(lián)電路的電流處處相等.
(2)能用控制變量法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素,掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素.
練習冊系列答案
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小華探究電磁鐵磁性與線圈匝數(shù)的關系,設計了如下實驗:他用相同的漆包線在相同的鐵釘上繞制成兩個電磁鐵,它們的線圈匝數(shù)不同,同時用電源分別通電,小華根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象得出結論:電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強.
(1)小華設計的實驗不妥之處是
通過兩個電磁鐵的電流不等
通過兩個電磁鐵的電流不等

(2)請你寫出實驗的改進方法
將兩個電磁鐵串聯(lián),使通過它們的電流相等
將兩個電磁鐵串聯(lián),使通過它們的電流相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)小華是通過觀察
吸引大頭針(或鐵釘)的多少
吸引大頭針(或鐵釘)的多少
來判斷電磁鐵磁性強弱的.
(2)小華設計的實驗不妥之處是
沒有控制電流相同
沒有控制電流相同
,請你寫出實驗的改進方法
將兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中
將兩個電磁鐵串聯(lián)在電路中

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(1)小華設計的實驗不妥之處是______.
(2)請你寫出實驗的改進方法______.

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(1)小華設計的實驗不妥之處是______.
(2)請你寫出實驗的改進方法______.

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