(1)如圖a所示,請畫出水杯所受重力的示意圖.
(2)如圖b所示,請畫出拉力F對支點O的力臂L.
(3)如圖c所示,站在地上的人用滑輪組提升重物,請畫出人向下拉繩時滑輪組的繞線.
分析:(1)根據(jù)圖示的重心位置,結(jié)合重力的方向,利用力的示意圖的畫法,即可畫出水杯所受重力的示意圖;
(2)掌握力臂的概念,從支點到力的作用線的距離.做出力的作用線,確定支點O,從支點O向F的作用線引垂線,垂線段的長度即為力臂;
(3)站在地上的人用如圖所示滑輪組提升重物,繩子的繞法只有一種,從定滑輪開始纏繞.
解答:解:(1)重力的作用點在圖示的O點位置,重力的方向豎直向下,由此可以畫出水杯受到的重力的示意圖.答案如下圖a所示;
(2)沿力F做力的作用線,從支點O向力的作用線做垂線,垂線段的長度即為力臂.
故答案為圖b所示:
(3)圖可以看出,人站在地面拉動繩子,因此繩子的拉動方向應(yīng)向下,因此確定自由端的繩子,然后依次向內(nèi)繞,如圖c所示;

點評:本題的關(guān)鍵是牢記(1)重力的方向總是豎直向下的,并且會用力的示意圖表示力三要素;
(2)力臂的畫法,掌握其概念,關(guān)鍵是確定支點、力,從支點到力的作用線的距離即為力臂;
(3)滑輪組的組裝情況,在組裝滑輪組時,可以從定滑輪或動滑輪繞起,要根據(jù)實際情況而定
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(1)如圖a所示,請畫出物體A所受重力的示意圖.
(2)如圖b所示,重8N的物塊靜止在斜面上,受到斜面的支持力為6N.請畫出斜面所受壓力的示意圖.
(3)如圖c所示,漂浮在水槽中的蘋果處于靜止?fàn)顟B(tài).請你在圖中畫出蘋果的受力示意圖.

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