質(zhì)量為18g的冰塊完全熔化為水，體積會 （選填：“增大”或“減小”） cm3．（ρ水=1×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．接觸的物體間才會產(chǎn)生力的作用，不接觸的物體間不會有力的作用

B．重力的方向一定豎直向下的

C．彈簧測力計只能沿豎直或水平方向使用，不能傾斜使用

D．PM2.5屬于分子的熱運動

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南京市江寧區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見圖）．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

加油站

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是 ．

（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm．

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整．

③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？

答：應對 （選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較．

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答： ．

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南京市江寧區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)分子運動，下列說法正確的是（ ）

A．因為分子間有斥力，所以固體、液體很難被壓縮

B．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙

C．掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動

D．擴散現(xiàn)象只能在液體和氣體之中發(fā)生

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中．

（1）將天平放在 桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 測調(diào)節(jié)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2，在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度，你認為增加的步驟是 ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，學習重力知識時，老師讓學生用手指頂在刻度尺的某一點上，可使刻度尺平衡，這一點就是刻度尺的 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市淮陰區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒中最小的是（ ）

A．原子 B．原子核 C．質(zhì)子 D．夸克

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區(qū)八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

滑板車是中學生喜愛的玩具之一．用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是 的．如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的 ．滑板車靜止時，受到的一對平衡力是人與車自身的重力和 力．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度相同的是（ ）

A．密度 B．壓強 C．功 D．功率

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