【題目】鄭州市市區(qū)按照部署,在9月18號上午10點拉響防空警報,通過聲音提醒每一位中國人“勿忘國恥、砥礪前行”。這說明聲音可以傳遞______。警報聲能夠傳得很遠是因為聲音的_______(填聲音的特性)大。
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【題目】下列說法正確的是( )
A.只有正電荷的定向移動才形成電流
B.原子是由原子核和核外電子組成
C.電路兩端有電壓,電路中就有電流
D.原子核不帶電荷,電子帶負電荷
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,凸透鏡的焦距是12cm,蠟燭放在距凸透鏡 24cm的位置時,移動光屏可以得到一個清晰的 、縮小的實像。
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【題目】人在魚池邊上攪動池水發(fā)出聲響時,魚兒會慌忙游竄,這說明_______能傳聲;在安靜的環(huán)境里,將耳朵貼在放有手表的桌面上,能聽到由桌面?zhèn)鱽淼氖直碜邥r的“滴答”聲,這說明________能傳聲,一般來說聲音在空氣中的傳播速度大約是__________。
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【題目】一場暴雪過后,會造成很多房屋垮塌,輕柔縹緲的雪哪來這么大的力量呢?小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,于是他找來器材進行了測量:①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.5N; ②將杯子裝滿水,用彈簧測力計測出總重2.5N;③將水倒出,將杯子裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1.3N.(g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)杯中雪的樣品體積是多少m3?
(2)雪的樣品密度是多少kg/m3?
(3)若屋頂面積為100m2 , 雪的厚度為40cm,則屋頂雪的總重力是多少N?
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【題目】與絲綢摩擦過的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則帶正電(選填“B”或“C”);用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵,這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦,從而帶電,而帶電體具有的性質(zhì);用手不停地捋圖中的塑料細絲,會越捋越(選填:“蓬松”或“靠攏”),這是因為 .
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【題目】小明在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時.
(1)如圖甲所示,圖示操作中的錯誤是.糾正該錯誤后,小明用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小,這是應(yīng)用了知識.
(2)如圖乙所示,老師給聰明的小明提供了兩個同種材料制成的正方體A和B(各面粗糙程度均相同,且都帶有拉環(huán)),并巧妙地用定滑輪改變了拉力的方向進行實驗.請你與小明一起參加探究:
①如圖,當(dāng)勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1;
②將A疊放在B上,再勻速拉動B時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2;發(fā)現(xiàn)F2 > F1 ,這說明.
③只利用給定的實驗器材, (選填“能”或“不能”)探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
④小明想要繼續(xù)探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系,他用如圖所示的裝置分別勻速拉動正方體A和B來測量它們所受到的滑動摩擦力.他發(fā)現(xiàn)“勻速拉動體積大的物體A時,所用的拉力大”,于是他認為“接觸面積大的物體所受的摩擦力大”.老師指出小明的做法欠妥,請你利用給定的實驗器材,在步驟②的基礎(chǔ)上,幫助小明完成以下探究:
將 (填A(yù)和B的位置關(guān)系),再勻速拉動時,讀出彈簧測力計的示數(shù)F3;測量結(jié)束后,你將如何分析數(shù)據(jù),以判斷小明的觀點是正確的還是錯誤的:.
(3)某同學(xué)在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到力的作用,且該力的大小與彈簧測力計的拉力大小.
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【題目】小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭,她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會越梳越蓬松,這是因為摩擦后頭發(fā)帶了______電荷(選填“同種”或“異種”), 這種使頭發(fā)帶電的物理過程稱為______.
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