教室是同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所。以下為教室內(nèi)的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中較為符合實(shí)際的是
A．一只照明用日光燈的額定電流約為零點(diǎn)幾安
B．橡皮從課桌面掉到地面上所用的時(shí)間是五秒
C．學(xué)生用課桌桌面的面積大約為二百平方厘米
D．一間普通教室的內(nèi)空氣的質(zhì)量約為三百千克
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試題分析：A.日光燈的功率一般為40W左右，額定電壓為220V，由可知日光燈的額定電流為零點(diǎn)幾安，A選項(xiàng)符合實(shí)際；
B.課桌的高一般為1.2米，根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)可知，B選項(xiàng)不符合實(shí)際；
C.學(xué)生用課桌桌面的面積約為0.2平方米，即為2000平方厘米，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；
D.一間普通教室內(nèi)的空氣的體積約為，空氣的密度約為1.3kg/m3，由密度公式的變形公式可知：，因此D選項(xiàng)符合實(shí)際．
故本題答案選AD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)用刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度為16.5cm，下列最接近這個(gè)數(shù)值的是（　　）
A．物理課本的厚度B．一根鉛筆的長(zhǎng)度
C．成年人的身高D．教室內(nèi)課桌的高度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

太陽(yáng)發(fā)出的可見(jiàn)光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽(yáng)膜。某興趣小組對(duì)市場(chǎng)5種品牌隔熱性能進(jìn)行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽(yáng)膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個(gè)紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個(gè)光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)快慢能反映接收到的紅外線的強(qiáng)弱）。
②打開(kāi)紅外線燈，觀察并記錄30秒內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復(fù)步驟②。         
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽(yáng)膜，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有             。（寫(xiě)出2種）
（2）透過(guò)太陽(yáng)膜紅外線的強(qiáng)弱無(wú)法用肉眼直接觀察，本實(shí)驗(yàn)用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)快慢來(lái)反映紅外線的強(qiáng)弱。下列實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)所用得方法與本實(shí)驗(yàn)相同的有             （可多選）。
（3）為了使本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)？       （寫(xiě)出2點(diǎn)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

碳納米管是迄今為止發(fā)現(xiàn)的力學(xué)性能最好的材料之一，清華大學(xué)魏飛團(tuán)隊(duì)近日成功制造出世界上最長(zhǎng)的、單根長(zhǎng)度達(dá)半米以上的碳納米管，其直徑只有1.4nm，5萬(wàn)個(gè)這種碳納米管并排起來(lái)只有一根頭發(fā)絲那么粗，則每根這種碳納米管的直徑約等于         m。 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）請(qǐng)你將圖所示的測(cè)量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中。
（1）圖（a）中物體A的長(zhǎng)度為_(kāi)________cm； 圖（b）中電能表的示數(shù)為          kW·h
圖（c）溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)________℃；   圖（d）中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N

（2）圖（甲）中天平讀數(shù)是       g；在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱物體的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，如圖（乙）所示，這時(shí)應(yīng)該     （用序號(hào)表示）。
A．向右調(diào)平衡螺母     B．向右移動(dòng)游碼      C．從右盤(pán)中減砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為600g
B．一支粉筆的長(zhǎng)度約為40cm
C．一本九年級(jí)物理書(shū)的質(zhì)量約為10kg
D．一支簽字筆的長(zhǎng)度約為15cm

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為
A．1mm
B．1cm
C．1dm
D．1m

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）如圖甲所示物體的長(zhǎng)度為     cm，如圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)為     ℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，用刻度尺測(cè)量某鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為_(kāi)_________,所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)_______ cm,合__________  nm

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