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13．現有刻度尺四把：A、分度值為1mm，量程為1m的直尺；B、分度值為1cm，量程為50m的皮卷尺；C、分度值為1cm，量程為3m的皮尺；D、分度值為0.1mm的游標卡尺．則：測量操場的跑道長應當選B刻度尺，裝玻璃時測量窗戶的玻璃長應當選A刻度尺．（填ABCD）

分析 生活中我們經歷過許多測量，要進行準確的測量，應注意以下幾點：1．要選擇合適的測量工具（包括量程，分度值）；2．測量中誤差不可避免，但應盡量選用精密的測量工具，多次測量取平均值等來減小誤差；3．長度測量中一定要做到估讀．

解答 解：
（1）測量操場的跑道長，要求準確到厘米即可，并且要求刻度尺的量程盡量要大一些，所以選用B、分度值為1cm，量程為50m的皮卷尺；
（2）測量窗戶的玻璃長，要求準確到毫米，所以應選用A、分度值為1mm，量程為1m的直尺．
故答案為：B；A．

點評 選用合適的測量工具是初中階段學生需掌握的基本技能，而使用刻度尺測量前一定要觀察它的量程和分度值，這樣才能保證測量的準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．將兩個電阻串聯，Rl=2R2，則通過R1、R2的電流之比為1：1，R1、R2兩端的電壓之比為2：1．若將兩個電阻并聯，則通過R1、R2的電流之比為1：2，R1、R2兩端的電壓之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物體所含物質的多少叫做質量．五星紅旗在神州十號亮相于太空，標志著中國的航天技術揭開了嶄新的一頁．航天員從地球到太空的過程中他的質量不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．倉外的宇航員之間只能通過無線電信號進行對話，說明聲音的傳播需要介質．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．對此進行研究，經過和同學們的討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦是材料有關
為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．
編號規(guī)格
材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A尼龍551
B尼龍550.5
C尼龍801
D鎳合金①0.5
（1）為了驗證猜想一，應選編號A和B的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．
（2）在驗證猜想三時，小明發(fā)現粗心的同學沒有把表中的數據填全，表中①的位置所缺數據是55．
（3）小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖1所示，建筑工人用滑輪組提升重為300N的水泥桶勻速提升到一定高度，作用在繩子自由端的拉力為125N．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶上升的高度h隨時間t變化的關系如圖2所示．求：

（1）人在10s內所做的有用功是多少？
（2）人在10s內所做的總功是多少？
（3）人對繩子所做功的功率是多少？
（4）滑輪組的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．電路中接有兩只燈泡和一個開關，想判斷它們是串聯還是并聯的，下列做出的判斷中正確的是（　　）
A．只要閉合開關兩只燈泡都發(fā)光，則兩燈串聯
B．用電流表分別測出它們的電流，如果電流相等，則燈泡一定是串聯
C．只要把其中一只燈泡從燈座上拆下來，另一只燈也熄滅，則兩燈是串聯的
D．用電流表分別測出它們的電流，如果電流相等，則燈泡一定是并聯

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在體育與健康測試中，首先是排隊，排縱隊時，如果你看到自己前面的一位同學擋住了所有的人，隊就排直了，這可以用直線傳播來解釋，然后進行長跑，明明跑前500m路程所用時間為1min20s，跑后500m路程所用時間為2min，則他跑前半路程與跑后半路程的平均速度相比稍快（填“稍快”、“稍慢”或相等），他跑完全程的平均速度大約是5m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小華利用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”．

（1）在組裝如圖所示的實驗器材時，應按照自下而上的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．請你幫小華指出圖中的一處操作錯誤溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部．
時間/min01234567
溫度/℃90929498989898
（2）改正操作錯誤后，小華繼續(xù)進行實驗．當水溫升高到90℃時，她每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰并持續(xù)幾分鐘后停止讀數．圖乙為第3min時溫度計的示數，請你幫她讀出示數96℃．此時水中氣泡的變化情況是如圖丙中B所示（選填：“A”或“B”）．
（3）根據表格中數據可知，小華實驗時，水的沸點是98℃．此時的大氣壓可能是小于（選填：“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓．
（4）根據實驗數據可知，水在沸騰的過程中，要不斷吸熱，溫度不變．根據水沸騰的這一特點，小華建議家里煮雞蛋時，當水沸騰后可以改用小（選填：“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．
（5）其他三位同學分別采用圖丁所示的三幅實驗裝置進行了實驗，根據各自記錄的數據，分別畫出水溫隨時間變化的圖象，如圖戊所示，則用圖①裝置做實驗作出的圖象是a；用圖②裝置做實驗作出的圖象是c；用圖③裝置做實驗作出的圖象是d．（以上均選填：“a”、“b”、“c”、“d”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．我們在進行電學實驗時，需要注意燈泡的安全使用和電路安全．現有兩只白熾燈L1“12V 12W”和L2“18V 9W”．（不考慮溫度對燈絲電阻的影響）若把燈泡L1和L2并聯起來接到某一電源上，為了使燈泡安全工作，電源最大電壓為多少伏？此時通電5min，流過燈泡L2的電流做了多少功？

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