【題目】下列做法用來(lái)改變聲音的音調(diào)的是（　�。�

A.老師上課時(shí)使用擴(kuò)音器講課B.摩托車上安裝有消聲器

C.用大小不同的力來(lái)敲同一面鼓D.拉二胡之前先調(diào)節(jié)琴弦的松緊

【答案】D

【解析】

A．老師用擴(kuò)音器講課，增大了聲音的響度，故A不符合題意；

B．摩托車上裝消音器，是在聲源處減弱了噪聲，故B不符合題意；

C．用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉，振幅不一樣，聲音的響度不一樣，故C不符合題意；

D．拉二胡之前先調(diào)節(jié)琴弦的松緊，琴弦的松緊不同，音調(diào)不同，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同的樂(lè)器同時(shí)演奏同一首曲子，但仍能區(qū)分聲音是什么樂(lè)器發(fā)出的，是因?yàn)椴煌瑯?lè)器發(fā)出聲音的（_______）不同；用大小不同的力敲擊同一面鼓，聽(tīng)到的聲音的（________） （均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛟龍?zhí)枴睗撍髟谏詈Ｅc海面上的母船是通過(guò)水聲通訊系統(tǒng)傳遞信息的，其聲波是通過(guò)________這種介質(zhì)傳播的。其傳播速度____________________（大于、小于或等于）．海面上的母船與北京指揮中心是通過(guò)__________傳遞信息的，該波的傳播速度____________________（大于、小于或等于）水中的光速．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小紅探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著質(zhì)量和初溫相同的空氣．接通電源后，容器中的空氣被加熱而膨脹，通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量．
（1）小紅利用如圖的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時(shí)間后（選填“甲”或“乙”）容器內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．
（2）斷開(kāi)電路，讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把乙容器并聯(lián)的兩根電阻絲都放入乙容器中．小紅這樣做是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量（選填“甲多”、“乙多”或“一樣多”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在高原，由于氣壓小常用高壓鍋來(lái)煮食物，高壓鍋是利用水的______隨氣壓的升高而_____制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接______為高溫碳蒸氣，字跡消失；經(jīng)過(guò)特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_______成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護(hù)環(huán)境。（均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)能的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.物體吸收熱量后，內(nèi)能增加，溫度一定升高

B.高溫高壓氣體膨脹對(duì)外做功，其內(nèi)能變大

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

D.物體對(duì)外做功它的內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】西晉張華的《博物志》中寫(xiě)道，“今人梳頭、脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，也有咤聲”。此處所描述的現(xiàn)象屬于（）

A.靜電現(xiàn)象B.磁化現(xiàn)象C.磁生電現(xiàn)象D.摩擦生熱現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是(　　)

A.水中倒影B.海市蜃樓C.小孔成像D.雨后的彩虹

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同步練習(xí)冊(cè)答案