Question

【題目】如圖所示是小張同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

(1)用硬紙板的主要作用是 _______，選紙板的好處是利用_______顯示光路以便全班同學(xué)觀察。

(2)將右側(cè)紙板F沿ON向后折一定的角度，則在右側(cè)紙板F上_____(填“能”或“不能”)看到反射光。此時(shí)反射光 ________(“存在”、“不存在”)，由此可得出的結(jié)論是 ______。

(3)為了探究反射角和入射角的大小關(guān)系，需要用到的測(cè)量?jī)x器是 ________，當(dāng)入射光線靠近法線后，反射角會(huì)_______(填“變小”、“變大”、“不變”)。張同學(xué)改變?nèi)肷浣谴笮∽隽硕啻螌?shí)驗(yàn)，他這么做的目的是___________________

Answer 1

【答案】顯示光傳播的路徑 漫反射 不能 存在 反射光線入射光線和法線在同一平面內(nèi) 量角器 變小 避免偶然性使得出的結(jié)論具有普遍性

【解析】

(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中，為了顯示光傳播的路徑，使光束貼著硬紙板入射，硬紙板比較粗糙，光在硬紙板上發(fā)生漫反射，以便全班同學(xué)觀察。

(2)[3][4][5]將紙板F向后折一定的角度，紙板F與E不在同一平面內(nèi)，而此時(shí)反射光還在原來的位置，在紙板E上不能看到反射光線，由此得出反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)的結(jié)論；

(3)[6]為比較反射角與入射角的大小，應(yīng)用的器材是量角器；

[7][8]探究反射角與入射角的關(guān)系，為避免偶然性使得出的結(jié)論具有普遍性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，讓入射光線靠近法線ON，觀察入射角反射角的大小。