科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十七章 第一節(jié) 信息與信息傳播 同步測試 題型:單選題
下列信息的記錄方式中所記錄的信息量最大的是( 。
A. 繩結(jié) B. 書籍 C. 計算機(jī)軟盤 D. 光盤
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十二章 第一節(jié) 動能、勢能、機(jī)械能 同步測試 題型:單選題
下列各過程中,勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )。
A. 踢出去的足球向上運動 B. 汽車正在沿斜坡上行
C. 瀑布飛瀉而下 D. 雪花正在勻速下降
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習(xí):11.2《功率》 題型:填空題
如圖,小聰在同一水平路面上先后以1m/s和1.5m/s的速度推同一木箱沿直線各勻速運動了5m的路程。其中,第一次推箱子的力為F1,功率為P2,第二次的推力為F2,功率為P2。則F1____F2、P1______P2。(均填“>”“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級物理中考培優(yōu)練習(xí)(9) 題型:實驗題
在“測量牛奶密度”的實驗中
(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示體積為30ml;接著將天平放在____臺面上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖乙所示,則應(yīng)將平衡螺母向___(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為____ g.
(2)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為____ kg/m3,由于牛奶在容器壁有殘留,導(dǎo)致用該方法測得的密度比真實值小.對此小華認(rèn)為這是由于以量筒中的牛奶為研究對象,所測質(zhì)量偏小所引起的;小明認(rèn)為這是由于以燒杯中的牛奶為研究對象,所測體積偏大所引起的.這兩位同學(xué)的分析 _____ .
A.只有小華正確 B.只有小明正確 C.兩人都正確 D.兩人都錯誤
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級物理中考培優(yōu)練習(xí)(9) 題型:填空題
小明利用圖示裝置進(jìn)行了如下實驗:加熱燒瓶中的水直至沸騰,使水蒸氣沿導(dǎo)管通入冷水杯內(nèi)的試管中.觀察到試管中有水出現(xiàn),這是由水蒸氣___(填物態(tài)變化名稱)形成的,同時觀察到溫度計示數(shù)上升.根據(jù)以上現(xiàn)象___(選填“能”或“不能”)得出“氣體液化過程會放熱”這一結(jié)論.
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級物理中考培優(yōu)練習(xí)(9) 題型:單選題
如圖所示,用鋼尺快速擊打下面的棋子,下面的棋子被擊飛,而上面的棋子落在了正下方.下列說法正確的是( )
A. 上面的棋子沒有飛出,是因為它沒有慣性
B. 下面的棋子飛了出去,表明它具有慣性
C. 上面的棋子沒有飛出,是因為它受到慣性的作用
D. 下面的棋子飛了出去,是因為力改變了它的運動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十二章 第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”內(nèi)容后,同學(xué)們就利用和開發(fā)能源問題展開了熱烈討論,提出了如下幾條建議和設(shè)想,其中永遠(yuǎn)做不到的是( )
A. 盡快研究開發(fā)利用太陽能
B. 研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施
C. 研究一種既可以不消耗能源,又能不斷對外做功的機(jī)器
D. 用超導(dǎo)體送電,減少輸電過程中能量損失,提高輸電效率
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷(4) 題型:實驗題
如圖所示,在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內(nèi)光線應(yīng)______(強(qiáng)/弱)一些;實驗中某同學(xué)將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應(yīng)是________________(整理實驗器材/改變蠟燭位置多次實驗),實驗結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對應(yīng)點的連線與鏡面__________.
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