測量物質(zhì)的密度:
(1)小林在實驗室測鹽水的密度時,最初測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是80g.圖中顯示的是他將燒杯中部分鹽水倒入量筒后,燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量及從燒杯中倒入量筒內(nèi)鹽水的體積,則量筒中鹽水的質(zhì)量為______g,體積為______cm3,鹽水的密度為______kg/m3

(2)小林很想知道西瓜的密度有多大?就和媽媽去市場買回幾個小西瓜,并用圖乙中的物品以及足量的水和細繩進行了測量,他設(shè)計的實驗方案如下,請你補充完整,并在下面的空白處設(shè)計實驗表格.
①用體重秤測出一個西瓜的質(zhì)量m1;
②將水桶中注入適量的水,用體重秤測出其質(zhì)量m2;
③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中(沒有水溢出),在水面處做標記,然后將西瓜取出并______,用體重秤測出此時它的質(zhì)量m3
則西瓜密度的表達式ρ西瓜=______.(用符號表示)

【答案】分析:(1)此題中可以通過天平上砝碼的質(zhì)量和游碼所對的刻度值,結(jié)合原來的總質(zhì)量求出鹽水的質(zhì)量;利用量筒讀出鹽水的體積,利用密度計算公式求出鹽水的密度.
(2)在測量西瓜的密度的過程中,用體重計測量出西瓜的質(zhì)量;由于沒有直接測量西瓜體積的工具,所以如何測量西瓜的體積是解決此題的關(guān)鍵.根據(jù)題意可知此題是利用了西瓜浸沒入水中排開水的體積與西瓜體積相等來得到西瓜的體積,因此求西瓜排開水的體積這是此題的難點所在.
解答:解:(1)原來鹽水和燒杯的總質(zhì)量為80克,根據(jù)托盤天平中砝碼的質(zhì)量和游碼所對的刻度值可知燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為16.4克,結(jié)合原來的總質(zhì)量,從而可以求得量筒中鹽水的質(zhì)量為63.6克;
通過圖示量筒中鹽水液面的位置可知量筒中鹽水的體積為60cm3
利用公式ρ=可以求得鹽水的密度為1060kg/m3
故答案為:63.6;60;1060.
(2)將西瓜取出,向量筒中加水至標記處后,此時加入的水的體積與西瓜的體積是相等的.
由于已經(jīng)測出水和水桶原來的質(zhì)量m2,現(xiàn)在又測出了加水后水和水桶的質(zhì)量m3,所以,剛加入的水的質(zhì)量為:m3-m2,進一步可以求得剛加入的水的體積為:V=V=;
利用體重計測得的西瓜的質(zhì)量m1.求得的體積從而求得西瓜密度的表達式:
故答案為:向水桶中加水直至標記處;
表格如下:
m1/kgm2/kgm3/kgρ/(kg?m-3
    

點評:關(guān)于表達式,式中所用到的物理量應(yīng)該全部是實驗中測量出的物理量和已知量及常數(shù)量.不能含有任何未知量如:此題中容易將表達式寫為:.這是解這類題目時應(yīng)該注意的一個地方.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

測量物質(zhì)的密度:
(1)小林在實驗室測鹽水的密度時,最初測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是80g.圖中顯示的是他將燒杯中部分鹽水倒入量筒后,燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量及從燒杯中倒入量筒內(nèi)鹽水的體積,則量筒中鹽水的質(zhì)量為
 
g,體積為
 
cm3,鹽水的密度為
 
kg/m3
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(2)小林很想知道西瓜的密度有多大?就和媽媽去市場買回幾個小西瓜,并用圖乙中的物品以及足量的水和細繩進行了測量,他設(shè)計的實驗方案如下,請你補充完整,并在下面的空白處設(shè)計實驗表格.
①用體重秤測出一個西瓜的質(zhì)量m1;
②將水桶中注入適量的水,用體重秤測出其質(zhì)量m2;
③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中(沒有水溢出),在水面處做標記,然后將西瓜取出并
 
,用體重秤測出此時它的質(zhì)量m3
則西瓜密度的表達式ρ西瓜=
 
.(用符號表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?宜賓縣一模)(1)在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中:
①首先調(diào)節(jié)天平平衡,發(fā)現(xiàn)向上的指針靜止在中央刻度線的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié).
②將礦石標本放在已調(diào)好的天平左盤內(nèi),當(dāng)天平平衡時,盤內(nèi)砝碼和游碼在標尺的位置如圖1甲所示,則礦石的質(zhì)量是
63.8
63.8
g.
③再將礦石放入裝水的量筒中,前后兩次量筒的水面位置如圖1乙所示,則礦石的體積為
20
20
cm3,礦石的密度為
3.19×103
3.19×103
kg/m3
(2)小方同學(xué)家中手電筒里有一顆小燈泡,小燈泡L上標的額定電流是0.2A,而額定電壓字樣磨掉不清楚,于是小方利用所學(xué)電學(xué)知識設(shè)計了如圖2甲所示的實驗電路來測定小燈泡上標的額定電壓值.完成下列問題:
①請按照小方設(shè)計的電路圖,幫助她用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,把圖2乙中實物連接圖補充完整.
②小方完成實驗操作后,并根據(jù)實驗中測得電壓表和電流表的多組數(shù)據(jù),繪制了如圖2丙所示的圖象.小方看到圖象發(fā)生彎曲,通過計算和查閱有關(guān)資料才知道,燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).根據(jù)圖象可知,該燈泡的額定電壓是
2.5
2.5
 V,當(dāng)燈泡兩端的電壓為1.5V時,小燈泡的實際功率為
0.225
0.225
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

測量物質(zhì)的密度:
(1)小林在實驗室測鹽水的密度時,最初測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是80g.圖中顯示的是他將燒杯中部分鹽水倒入量筒后,燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量及從燒杯中倒入量筒內(nèi)鹽水的體積,則量筒中鹽水的質(zhì)量為______g,體積為______cm3,鹽水的密度為______kg/m3

(2)小林很想知道西瓜的密度有多大?就和媽媽去市場買回幾個小西瓜,并用圖乙中的物品以及足量的水和細繩進行了測量,他設(shè)計的實驗方案如下,請你補充完整,并在下面的空白處設(shè)計實驗表格.
①用體重秤測出一個西瓜的質(zhì)量m1;
②將水桶中注入適量的水,用體重秤測出其質(zhì)量m2;
③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中(沒有水溢出),在水面處做標記,然后將西瓜取出并______,用體重秤測出此時它的質(zhì)量m3
則西瓜密度的表達式ρ西瓜=______.(用符號表示)

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科目:初中物理 來源:2013年名校初升高自主招生物理綜合練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:解答題

測量物質(zhì)的密度:
(1)小林在實驗室測鹽水的密度時,最初測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是80g.圖中顯示的是他將燒杯中部分鹽水倒入量筒后,燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量及從燒杯中倒入量筒內(nèi)鹽水的體積,則量筒中鹽水的質(zhì)量為______g,體積為______cm3,鹽水的密度為______kg/m3

(2)小林很想知道西瓜的密度有多大?就和媽媽去市場買回幾個小西瓜,并用圖乙中的物品以及足量的水和細繩進行了測量,他設(shè)計的實驗方案如下,請你補充完整,并在下面的空白處設(shè)計實驗表格.
①用體重秤測出一個西瓜的質(zhì)量m1
②將水桶中注入適量的水,用體重秤測出其質(zhì)量m2
③將西瓜用細繩捆好后慢慢浸沒在水中(沒有水溢出),在水面處做標記,然后將西瓜取出并______,用體重秤測出此時它的質(zhì)量m3
則西瓜密度的表達式ρ西瓜=______.(用符號表示)

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