1.發(fā)生以下哪一事件會(huì)使汽車上的乘客突然往后傾( 。
A.汽車突然向前開動(dòng)B.汽車突然剎車
C.汽車突然減速D.汽車突然拐彎

分析 任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性,叫慣性.汽車上的乘客突然往后傾,就說明汽車突然加速或突然啟動(dòng).

解答 解:A、汽車突然向前開動(dòng),腳隨汽車一起向前運(yùn)動(dòng),而乘客的上身由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以乘客就會(huì)向后傾,故A符合題意.
B、汽車突然剎車,腳隨汽車一起停止運(yùn)動(dòng),而乘客的上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以人會(huì)向前傾.故B不合題意.
C、汽車突然減速,腳隨汽車一起做減速運(yùn)動(dòng),而乘客的上身由于慣性還會(huì)以原來的速度向前運(yùn)動(dòng),所以乘客就會(huì)向前傾,故C不合題意.
D、汽車突然拐彎,乘客由于慣性還保持原來的直線運(yùn)動(dòng),乘客就會(huì)向相反的方向傾倒,故D不合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 考查了慣性,要求學(xué)生會(huì)利用牛頓第一定律分析日常生活中有關(guān)慣性的現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一輛汽車沿平直的公路向西快速行駛,一個(gè)行人沿該公路的便道向西散步.以行人為參照物,汽車是向西運(yùn)動(dòng)(選填“向東運(yùn)動(dòng)”、“向西運(yùn)動(dòng)”或“靜止不動(dòng)”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.物理課上,老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):打開手機(jī)播放圖片,在手機(jī)前放一個(gè)凸透鏡,把透鏡正對(duì)墻壁,移動(dòng)手機(jī)的位置,發(fā)現(xiàn)墻壁上出現(xiàn)了手機(jī)上的畫面.則墻壁上出現(xiàn)的可能是倒立的放大(或縮小)的實(shí)像.墻壁上發(fā)生的是漫反射,此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗(選填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中演示.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.在物理實(shí)驗(yàn)中,把難于測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量通過轉(zhuǎn)換變成能夠測(cè)量或測(cè)準(zhǔn)的物理量,或者把某些不易顯示的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為易于顯示的現(xiàn)象的方法,稱之為轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法的是(  )
A.在探究影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱因素的實(shí)驗(yàn)中,用吸引大頭針個(gè)數(shù)的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
B.在探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用煤油升高溫度的大小來反映電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少
C.在探究不同物質(zhì)吸熱性能的實(shí)驗(yàn)中,用加熱器加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少
D.在探究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用長(zhǎng)度和橫截面積相同的不同電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.光的世界是豐富多彩的,光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下面的介紹符合實(shí)際的是( 。
A.近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用
B.照像時(shí),被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距之外
C.借助放大鏡看世界地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D.陽光通過凹透鏡可以點(diǎn)燃紙屑,是利用凹透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某一物體的質(zhì)量為750g,被拿到月球上后質(zhì)量為0.75kg.若切去三分之一,剩余部分密度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電路中,要想測(cè)出L2兩端的電壓,連接正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供的器材:①厚為2mm的茶色玻璃;②厚為5mm的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤兩只相同的蠟燭;⑥火柴,探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板上①(填序號(hào))選用玻璃板來代替平面鏡來完成此實(shí)驗(yàn)的目的是:玻璃板透光,便于確定像的位置.
(2)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭的目的是:為了比較像與物的大小關(guān)系,若B蠟燭在桌面上始終不能與A蠟燭的像重合,其原因玻璃板沒有與桌面垂直.
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí),先移去后面的蠟燭B,并在原位置上放一光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上沒有像(填“有”或“沒有”),證明平面鏡所成的像是虛像.
(4)此實(shí)驗(yàn)直尺的作用是測(cè)量物距和像距.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.對(duì)于某一確定的導(dǎo)體,影響該導(dǎo)體電流大小的物理量是( 。
A.通電時(shí)間B.電荷量C.電壓D.質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案