如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1) 用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的：                             。

(2)要使水和煤油升高相同的溫度，哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)？答：_________。

(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

 

液體名稱

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體質(zhì)量

m/g

液體初溫

t1/℃

液體末溫

t2/℃

升高的溫度

t2-t1/℃

通電時(shí)間

t/min

水

1

100

20

38

18

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4

 

 

 

 

 

 

 

①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量        ；

②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度        ；（以上兩空選填“相同或不同”）

③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：                                    。

（4）①加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是_______________；水和煤油吸熱的多少是通過(guò)____________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）（2分）

A.采用相同的加熱方法

B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 

C．使用相同的燒杯

 

【答案】

(1) 使水和煤油吸收相同的熱量  。(2)  水加熱時(shí)間長(zhǎng)  ； (3)①不同；②  不同  ；③質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同。(4)①_使水和煤油受熱均勻；  加熱時(shí)間   ；②    B  ；

【解析】

試題分析：探究物質(zhì)的吸熱性能大小時(shí)，必須控制物質(zhì)吸收的熱量相等，因此實(shí)驗(yàn)中選用了兩個(gè)相同的電加熱器；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：相同質(zhì)量的水和煤油，水溫度升高18℃需要的時(shí)間和煤油升高36℃需要的時(shí)間相同；比較1、2（1、4和2、4）的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，找出相同因素和不同因素，根據(jù)通電時(shí)間和升高的溫度得出相應(yīng)的結(jié)論．：（1）實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同，物質(zhì)吸收的熱量才會(huì)相同，故用同樣的加熱器的目的是在相同的時(shí)間里供給的熱量相同．

（2）由1、4兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可見(jiàn)：相同質(zhì)量的水和煤油，水溫度升高18℃需要的時(shí)間和煤油升高36℃需要的時(shí)間相同，因此要使水和煤油升高相同的溫度，水需要加熱的時(shí)間長(zhǎng)，是煤油加熱時(shí)間的2倍．

（3）①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，都是水，質(zhì)量相同，升高不同的溫度，吸收的熱量是不相同的；

②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，但物質(zhì)的種類不同，吸收相同的熱量，升高的溫度是不相同的；

③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同，但物質(zhì)的種類不同，升高相同的溫度，吸收的熱量是不相同的．

考點(diǎn)：本題考查探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、控制變量法

點(diǎn)評(píng)：解決此題要學(xué)會(huì)用控制變量法進(jìn)行分析，把吸收的熱量轉(zhuǎn)化為通電時(shí)間的長(zhǎng)短，考查了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析和理解，是中考中常見(jiàn)的題目．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

課題三：與光有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
夏季的雨后，天上通常會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹如圖．小玉想，我們通常看到的太陽(yáng)光是白光，那彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢？他想弄清其中的秘密．

他按照老師的提示組裝如圖所示的裝置．果然在光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛紫七種顏色的光跟天上的彩虹一樣．他得到了如下結(jié)論：
（1）天空出現(xiàn)的彩虹，可以說(shuō)明太陽(yáng)光是一種
復(fù)色
復(fù)色
（填“單色光”或“復(fù)色光”）；
（2）逆向思維，如果將這幾種光混合，將會(huì)得到
白
白
光．
小張翻開(kāi)課堂筆記他將這次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與聲現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)結(jié)合如下：

通過(guò)詢問(wèn)老師得知：由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們?cè)谄渌再|(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理方法叫類比法
小張通過(guò)類比得到如下推論：
（1）超聲波的
方向性
方向性
好，幾乎沿直線傳播；而核爆炸產(chǎn)生的次聲波可以繞地球2～3圈，類比可以得出紅光繞過(guò)障礙物的能力比紫光強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)
（2）由可聽(tīng)聲波的頻率變化范圍類比可以得出紅光的頻率小于紫光的頻率
（3）根據(jù)聲音的傳播需要介質(zhì)可以類比得出光的傳播也需要介質(zhì)
（4）根據(jù)人耳有聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲波、次聲波可以類比得出紅光外側(cè)與紫光外側(cè)有人眼看不見(jiàn)的光
小張想：類比得到的結(jié)論不一定正確，因此，要確認(rèn)結(jié)論的真確性，還需經(jīng)過(guò)論證．
小張的推論中肯定有一條是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫他改正并結(jié)合一些現(xiàn)象闡述理由：
改正：
光的傳播不需要介質(zhì)
光的傳播不需要介質(zhì)

理由：
太空是真空，太陽(yáng)光可以照射到地球上
太空是真空，太陽(yáng)光可以照射到地球上

以下是小張給出的部分論證請(qǐng)你補(bǔ)全：
（1）紅綠燈，是以紅燈為停的標(biāo)志，正是因?yàn)椋?!--BA-->
紅光繞過(guò)障礙物的能力比其他光強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)，防止下霧天因看不清而出現(xiàn)交通事故
紅光繞過(guò)障礙物的能力比其他光強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)，防止下霧天因看不清而出現(xiàn)交通事故
．
（2）根據(jù)聲音的多普勒效應(yīng)：遠(yuǎn)離我們的火車汽笛聲，聽(tīng)起來(lái)聲音變鈍，說(shuō)明音調(diào)變低，頻率變
小
小
；根據(jù)光的多普勒效應(yīng)：行星遠(yuǎn)離我們而去時(shí)，發(fā)生“譜線紅移”的現(xiàn)象說(shuō)明紅光的頻率小于紫光的頻率
小張?jiān)谡撟C推論（4）時(shí)，遇到困難，對(duì)于看不見(jiàn)的光我怎么驗(yàn)證它的存在呢？他冷靜的思考了一會(huì)兒，終于想出實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法：
（1）尋找方法：超聲波人耳聽(tīng)不到，但超聲波可以粉碎人體內(nèi)的小石頭說(shuō)明
聲音具有能量
聲音具有能量
；光呢，它可以使周圍變得明亮，變得溫暖、可能使膠卷感光…
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：裝置如圖所示先分解太陽(yáng)光，直接將溫度計(jì)放在各色光及紅光、紫光外側(cè)等區(qū)域發(fā)現(xiàn)紅光外側(cè)溫度計(jì)示數(shù)上升，說(shuō)明紅光外側(cè)有看不見(jiàn)的光，它能使被照射的物體發(fā)熱具有
熱
熱
效應(yīng)．將一百元紙幣的熒光物質(zhì)放在各色光及紅光、紫光外側(cè)等區(qū)域發(fā)現(xiàn)在
紫光外側(cè)
紫光外側(cè)
區(qū)域，紙幣中的熒光物質(zhì)發(fā)光，具有
熒光
熒光
效應(yīng)．
（3）得出結(jié)論：自然界有人眼看不見(jiàn)的光
（4）實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：小玉發(fā)現(xiàn)小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程溫度計(jì)示數(shù)上升較慢需要改進(jìn)，
①改進(jìn)方法是：
溫度計(jì)的玻璃泡涂黑
溫度計(jì)的玻璃泡涂黑
；
改進(jìn)理由是：
黑色吸熱能力強(qiáng)
黑色吸熱能力強(qiáng)
．
小玉發(fā)現(xiàn)還有一處設(shè)計(jì)不科學(xué)．請(qǐng)你代小玉告訴他：
②設(shè)計(jì)不科學(xué)的是：
用一支溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)不妥
用一支溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)不妥
；
改進(jìn)方法是：
應(yīng)用九支溫度計(jì)同時(shí)放在不同區(qū)域，比較溫度的高低
應(yīng)用九支溫度計(jì)同時(shí)放在不同區(qū)域，比較溫度的高低
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省南通市海安縣九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試（一模）物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示．今把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像如圖乙所示．根據(jù)圖像回答問(wèn)題：

（1）這種物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”）．你判斷的依據(jù)：___________
（2）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是_________℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有         性.
（4）這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3×103J/(kg·℃)，從熔點(diǎn)升高到沸點(diǎn)吸熱________J．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的10min內(nèi)消耗酒精約5g．請(qǐng)估算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率約為_(kāi)________%．（酒精的熱值3.0×107J／kg，估算結(jié)果保留整數(shù)）
（5）小明還發(fā)現(xiàn)，液體沸騰的過(guò)程中如果撤去酒精燈，試管中液體會(huì)繼續(xù)沸騰片刻．其原因是______________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市海安縣九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試（一模）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示．今把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像如圖乙所示．根據(jù)圖像回答問(wèn)題：

（1）這種物質(zhì)是__________（選填“晶體”或“非晶體”）．你判斷的依據(jù)：___________

（2）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是_________℃．

（3）實(shí)驗(yàn)中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有         性.

（4）這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3×103J/(kg·℃)，從熔點(diǎn)升高到沸點(diǎn)吸熱________J．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的10min內(nèi)消耗酒精約5g．請(qǐng)估算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率約為_(kāi)________%．（酒精的熱值3.0×107J／kg，估算結(jié)果保留整數(shù)）

（5）小明還發(fā)現(xiàn)，液體沸騰的過(guò)程中如果撤去酒精燈，試管中液體會(huì)繼續(xù)沸騰片刻．其原因是______________．

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示．今把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答問(wèn)題：

（1）這種物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）．你判斷的依據(jù)：______
（2）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是______℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有______性．
（4）這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3×103J/（kg?℃），從熔點(diǎn)升高到沸點(diǎn)吸熱______J．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的10min內(nèi)消耗酒精約5g．請(qǐng)估算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率約為_(kāi)_____%．（酒精的熱值3.0×107J/kg，估算結(jié)果保留整數(shù)）
（5）小明還發(fā)現(xiàn)，液體沸騰的過(guò)程中如果撤去酒精燈，試管中液體會(huì)繼續(xù)沸騰片刻．其原因是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年江蘇省南通市海安縣中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示．今把20g某種固體碾碎后放入試管中，插入溫度計(jì)，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象回答問(wèn)題：

（1）這種物質(zhì)是    （選填“晶體”或“非晶體”）．你判斷的依據(jù)：   
（2）這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是    ℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有    性．
（4）這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3×103J/，從熔點(diǎn)升高到沸點(diǎn)吸熱    J．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束的10min內(nèi)消耗酒精約5g．請(qǐng)估算出這種裝置能量的轉(zhuǎn)化效率約為    %．（酒精的熱值3.0×107J/kg，估算結(jié)果保留整數(shù)）
（5）小明還發(fā)現(xiàn)，液體沸騰的過(guò)程中如果撤去酒精燈，試管中液體會(huì)繼續(xù)沸騰片刻．其原因是    ．

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