【題目】如圖是100g冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像, 設(shè)相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,則該物質(zhì)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能___________(大于/小于/等于)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能,BD段吸收的熱量為___________J (不考慮熱量的散失) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖中,小燈泡L的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為10Ω。
(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接成完整的電路。
(_____)
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障,則電路故障可能是_____。
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為_____V.為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____(選填“A端”或“B端”)滑動(dòng)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù),繪制出通過小燈泡的電流I隨它兩端電壓U變化的圖象,如圖丁所示。分析可知:
①小燈泡的額定功率為_____W
②小燈泡燈絲的電阻是變化的,主要是受_____的影響。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中(凸透鏡的焦距為15cm):
(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡(焦距為f)和光屏在光具座上的位置如圖所示,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將光屏向_____調(diào)整,使發(fā)光體“F”和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上。
(2)保持圖中發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,左右移動(dòng)光屏,直到在光屏上成清晰的像,這個(gè)像是倒立、_____的實(shí)像,生活中的_____就是利用這一原理工作的。
(3)當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí),保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實(shí)驗(yàn)中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實(shí)驗(yàn),所成的像與原來的像相比,你可觀察到的現(xiàn)象有_____。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn),當(dāng)發(fā)光體“F”在距透鏡15﹣30cm之間時(shí),像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處,但是,當(dāng)他們把發(fā)光體F放在C位置時(shí),在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____;
(5)為了讓發(fā)光體“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們采用了兩種做法:
做法一:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,更換凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,這表明像距變_____了,由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng),此透鏡焦距_____15cm(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
做法二:保持發(fā)光體“F”和透鏡的位置不變,在發(fā)光體“F”和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡,在光具座上移動(dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際即模擬了_____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的形成及矯正。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購成為中國的“新四大發(fā)明”,已走進(jìn)尋常百姓的生活。如圖所示是在城市街道旁隨處可見的共享單車,下列說法中正確的是( 。
A. 用車時(shí)使用手機(jī)掃取共享單車上的二維碼,這是利用超聲波來傳遞信息的
B. 共享單車的車座做的較寬是為了減小壓強(qiáng)
C. 共享單車輪胎表面的花紋是為了增大摩擦
D. 蹬車車前進(jìn),停止瞪車車將慢慢停下來,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示,此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像,由此判斷下列說法正確的是
A. 光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像
B. 光屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像,投影儀是根據(jù)該原理制成的
C. 若蠟燭和光屏位置不變,將凸透鏡向左移動(dòng)適當(dāng)距離,可在光屏上得到倒立、等大的實(shí)像
D. 若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移動(dòng)蠟燭,蠟燭必須靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是___________。
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是___________℃。
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓___________(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的___________不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小黃同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓為定值)、待測(cè)小燈泡(標(biāo)有“0.25A”字樣)、電流表、電壓表(只有0~3伏檔完好)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“20Ω1A”字樣)、電鍵及導(dǎo)線若干。小燈的額定功率估計(jì)為0.9瓦左右。該同學(xué)正確連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確。當(dāng)閉合電鍵時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安。接著他邊思考便實(shí)驗(yàn),同時(shí)對(duì)電路進(jìn)行調(diào)整,直至小燈正常發(fā)光。
①求電源電壓_____。
②觀察到電流表示數(shù)為0.25安時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,此時(shí)電壓表讀數(shù)為_____伏。
③請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,求出小燈的額定電功率。_____(本小題需寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在野外沒有帶火柴和打火機(jī),可以用干電池和口香糖紙取火.取寬約2cm的口香糖錫箔紙條,在其中部剪窄約為2-3mm,如右圖所示;讓錫箔紙條一端放在干電池正極,另一端放在干電池負(fù)極,用食指和拇指分別用力壓住,使干電池短路,很快就會(huì)看到錫箔紙條窄處燃燒起來,這是利用了電流的_______效應(yīng).如圖所示.這是因?yàn)槎搪窌r(shí)錫箔紙條中______很大,錫箔紙條中部剪窄后與沒剪時(shí)相比電阻______(選填“變大”、“變小”或“不變”),所以短時(shí)間內(nèi)錫箔紙窄處會(huì)產(chǎn)生較多電熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,是一種用于養(yǎng)生保健的煮飲電器養(yǎng)生壺,其電功率可調(diào),某品牌養(yǎng)生壺參數(shù)如下表,請(qǐng)回答:
型號(hào) | SD630 |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 50Hz |
容量 | 2kg |
額定最大功率 | 1100W |
(1)該養(yǎng)生壺在額定最大功率工作時(shí)的電流是多大?
(2)將壺內(nèi)2kg的水及其它營養(yǎng)物質(zhì)從20℃以800W功率慢煮至100℃,求此過程中里面的混合物質(zhì)吸收的熱量是多少J?所需加熱時(shí)間至少多少秒?(里面混合物質(zhì)比熱容取4.0×l03J/( kg℃),不計(jì)熱損失)
(3)現(xiàn)關(guān)閉家中其他所有用電器,只讓該養(yǎng)生壺在最大功率下工作3min,同時(shí)記錄家中電能表(如圖乙)上的指示燈閃爍了60次(表盤上“1200imp/kWh”字樣,表示用電器每消耗lkWh電能,指示燈閃爍1200次)。請(qǐng)計(jì)算此養(yǎng)生壺的實(shí)際最大功率是多少W?并與額定最大功率進(jìn)行對(duì)比看否相同,若不同請(qǐng)分析原因。
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