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(1)如圖a所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,用這個滑輪組提升重為300牛的重物(忽略滑輪組和繩子重及摩擦)
①在圖甲上畫出當既能改變力的方向又能省力的繞法;
②在圖乙上畫出當只能省力但不能改變力的方向的繞法.
(2)圖b中電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極),請在圖中標出電源的“+”、“-”極,并畫出螺線管的繞法.

(3)把帶有拉線開關的電燈,三孔插座正確地連入下圖c的家庭電路中.
分析:(1)滑輪組繩子的繞法,有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過下面的動滑輪,再繞過上面的定滑輪;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動滑輪.
(2)由磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的右端為S極,左端為N極,由電流表的極性可知電源的極性,由右手螺旋定可得線圈的繞法
(3)火線首先進入開關,然后進入燈泡頂端的金屬點;零線直接進入螺旋套.火線接在燈泡的頂端,在更換燈泡時,斷開開關,切斷火線,更安全.
三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.
解答:解:(1)①將繩子固定在定滑輪上開始繞,既可以改變力的方向又可以省力;如圖所示:
②將繩子固定在動滑輪上開始繞,可以省力,但不能改變力的方向;如圖所示:
(2)如圖所示,小磁針的右端為S極,根據磁極間的相互作用規(guī)律可知通電螺線管左端為N極,右端為S極;因為電流表的上端為正極,下端為負極,因此電源的右端為正極,左端為負極;再由右手定則可知通電螺線管的繞法;如圖所示:

(3)零線直接進入燈泡的螺旋套;火線先接入開關,再進入燈泡頂端的金屬點.
三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.
點評:(1)該題考查滑輪組的繞線方法,對于給定的滑輪組,有兩種繞法,注意兩種繞法的特點.
(2)本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、電流表的接法、電流的方向和右手螺旋定則的使用.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.
(3)掌握家庭電路的燈泡、開關、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法,同時考慮使用性和安全性.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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①在圖甲上畫出當既能改變力的方向又能省力的繞法;
②在圖乙上畫出當只能省力但不能改變力的方向的繞法.
(2)圖b中電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極),請在圖中標出電源的“+”、“-”極,并畫出螺線管的繞法.

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②在圖乙上畫出當只能省力但不能改變力的方向的繞法.
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年安徽省安慶市宿松縣隘口初中九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖a所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,用這個滑輪組提升重為300牛的重物(忽略滑輪組和繩子重及摩擦)
①在圖甲上畫出當既能改變力的方向又能省力的繞法;
②在圖乙上畫出當只能省力但不能改變力的方向的繞法.
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(1)如圖a所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,用這個滑輪組提升重為300牛的重物(忽略滑輪組和繩子重及摩擦)
①在圖甲上畫出當既能改變力的方向又能省力的繞法;
②在圖乙上畫出當只能省力但不能改變力的方向的繞法.
(2)圖b中電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極),請在圖中標出電源的“+”、“﹣”極,并畫出螺線管的繞法.
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