18．一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥坑中原地打滑，司機(jī)在路邊撿了一些枯草和碎石墊在車輪底下，再讓副駕駛員按圖甲的方法安裝滑輪，副駕駛員用盡全力未能將汽車從泥坑中拉出．后改用圖乙的方法就把汽車順利地從泥坑中拉出．司機(jī)在車輪底下墊枯草和碎石的目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．改用圖乙可以把汽車?yán)龅脑蚴鞘褂脛踊喣苁×Γ?br />

分析 增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；
使用定滑輪能改變用力方向，但不能省力；使用動滑輪可以省一半的力．據(jù)此分析回答．

解答 解：（1）司機(jī)把枯草和碎石墊在車輪底，增大了車輪與地面之間的粗糙程度，在壓力一定時，增大了摩擦；
（2））圖甲使用的是定滑輪，不能省力；圖乙用的動滑輪能省力一半，所以能將汽車?yán)觯?br />故答案為：在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；使用動滑輪能省力．

點評 利用所學(xué)知識（增大摩擦的方法、動滑輪的特點）解決實際問題，學(xué)以致用，好題！

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在“再探動滑輪”的活動中，小強(qiáng)用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，在正確操作的情況下，測得的實驗數(shù)據(jù)如下：
序號動滑輪重
G動/N		鉤碼重力
G/N		鉤碼上升高度h/m繩的接力
F/N		繩端移動
距離s/m		機(jī)械效率η
①0.110.20.60.483.3%
②0.120.21.10.4
③0.220.21.20.483.3%
（1）實驗時，用手豎直向上勻速拉動彈簧測力計，讀出測力計的示數(shù)．
（2）分析表中數(shù)據(jù)犮現(xiàn)，使用動滑輪提升物體時，拉力不等于物體重力的一半，而是大于物體重力的一半，其主要原因是動滑輪有重力．
（3）第②次實驗中，拉力所做的有用功是0.4J，動滑輪的機(jī)械效率為90.9%．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)計算推知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將增大；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將減�。ňx填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的四種運動中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（　�。�
A．
運動員被蹦床彈起		B．
小球從B到C的運動過程
C．
跳傘運動員勻速降落過程		D．
衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的質(zhì)量相等密度不同的鹽水，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)．下列判斷正確的是（　�。�
A．雞蛋在乙中受到的浮力大
B．甲杯中鹽水密度小
C．放入雞蛋后，甲杯對桌面的壓力大
D．放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．兩組同學(xué)分別做“探究二力平衡條件”的實驗：第一小組的兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片做實驗的裝置如圖甲中a、b所示；正確的選擇是用b�。ㄟx填“a”或“b”）圖裝置完成實驗，理由是減小物體重力對實驗的影響．
（2）第二小組同學(xué)為了探究平衡時兩個力的大小關(guān)系設(shè)計兩個實驗裝置如圖乙中c、d所示，符合實驗要求的是d（選填“c”或“d”）圖，理由是兩個力必須作用在同一物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．“蛟龍”號是我國自主設(shè)計的載人潛水器，在“蛟龍”號下潛過程中（忽略潛水艇體積的變化），下列說法中正確的是（　�。�
A．所受海水壓強(qiáng)增大B．所受海水壓強(qiáng)不變
C．所受海水壓力不變D．所受海水壓力差增大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂及F1的力臂L1、L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中只有動能的是（　�。�
A．高空水平飛行的飛機(jī)B．正在下落的蘋果
C．水平勻速行駛的汽車D．旗桿上飄動的五星紅旗

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．某型號汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為4×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1600N．在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時，求：
（l）發(fā)動機(jī)所提供的牽引力大小；
（2）汽車行駛10min牽引力所做的功； 
（3）汽車行駛速度的大�。�

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