【題目】物理學(xué)的發(fā)展凝結(jié)了一代代科學(xué)家的聰明才智，著名的____________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，它的數(shù)值是由意大利科學(xué)家_____________最早用實(shí)驗(yàn)的方法測得的。

【答案】馬德堡半球 托里拆利

【解析】

第一空．歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實(shí)驗(yàn)，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊(duì)向相反方向拉，半球未被拉開，是大氣壓將兩半球壓在一起，從而有力地證明了大氣壓的存在，這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；

第二空．意大利科學(xué)家托里拆利用水銀間接測出了大氣壓的數(shù)值，此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了平衡法，即大氣壓的大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，通過計(jì)算水銀柱的壓強(qiáng)也就得出了大氣壓的數(shù)值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月12日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。在火箭加速升空過程中，重力勢能________，動能_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小潼利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。）

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察________來判斷物體重力勢能的大小。

(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖________和圖________進(jìn)行分析比較。

(3)圖乙和圖丙探究的是重力勢能的大小與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是在________相同時，________的物體，重力勢能越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源、信息和材料，下列說法中正確的是

A. 煤、太陽能、天然氣都是可再生能源

B. 手機(jī)通話是利用電磁波來傳遞信息的

C. LED燈中的發(fā)光二極管由超導(dǎo)體材料制成

D. “永動機(jī)”會隨科技的發(fā)展而實(shí)現(xiàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭安全用電，下列說法正確的是

A. 電路中電流過大一定是發(fā)生了短路B. 保險絲熔斷可用銅絲代替

C. 金屬外殼用電器必須安裝接地線D. 空氣開關(guān)跳閘后重新閉合開關(guān)即可

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動員跑到終點(diǎn)后，不能立即停下來。這是因?yàn)?/span>

A. 運(yùn)動員失去了慣性 B. 運(yùn)動員具有慣性

C. 運(yùn)動員不受力的作用 D. 運(yùn)動員的慣性大于阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下單位可以作為力的單位的是

A. 焦耳B. 瓦特C. 千克D. 牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下，你認(rèn)為其中可能的是（ ）

A.在a電路中，當(dāng)燈L1 和燈L2 都發(fā)光時，取下燈L1 ， 燈L2 將不會熄滅
B.在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，燈L1 和燈L2 發(fā)光會變亮
C.在b電路中，當(dāng)燈L1 和燈L2 都發(fā)光時，取下燈L1 ， 燈L2 將不會熄滅
D.在b電路中，當(dāng)燈L1 和燈L2 都發(fā)光時，取下燈L1 ， 燈L2 將會熄滅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.8A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，R2兩端的電壓是12V，通過R1的電流和電源電壓分別是多少？

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同步練習(xí)冊答案