【題目】如圖所示，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，比較小車在不同水平面上通過的 ， 進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做運動．在上述三次實驗中，若小車克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小車克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1W2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

【答案】距離；勻速直線；=
【解析】解：讓同一小車從同一斜面相同高度靜止下滑，比較小車在不同水平面上通過的距離； 由圖可知：小車在木板上滑行的距離最遠，是因為木板比較光滑，小車受到的阻力比較�。挥纱丝梢酝评恚喝绻矫娼^對光滑，小車運動時不受阻力，應該沿著光滑的水平面永遠保持勻速直線運動狀態(tài)．
在上述三次實驗中，小車的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小車質(zhì)量和速度相同，所以三次實驗的初動能相同，克服做的功也相同，則W1=W2 ．
故答案為：距離；勻速直線；=．
（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；牛頓第一定律不能直接從實驗得出結(jié)論，是在大量事實經(jīng)驗的基礎上推理概況出來的．（2）小車消耗的動能都克服摩擦力做功了，根據(jù)小車原來動能的大小比較做功的多少．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的 小燈泡（電阻約 8Ω）、電池組、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線若干．
（1）如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是 ．
（3）小華排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．
（4）小華測量完額定功率后，又閉合開關(guān)，移動滑片，記錄電流表和電壓表示數(shù)，進行多次實驗，繪制出 I﹣U 圖象，如圖丙中 a 所示．再將小燈泡換成電阻，重復上述實驗過程，繪制出 I﹣U 圖象，如圖丙中 b 所示．試分析圖象中 A、B、C 三點電阻 RA、RB、RC 大小關(guān)系為（由大到小排列）．
（5）小明在測量小燈泡額定功率的實驗中，電壓表壞了，他想不用電壓表就能測定小燈泡（額定電壓已知）的額定功率，為此小明向老師又要了一個阻值為 R0 的定值電阻（阻值適當）和一個開關(guān)，借助圖甲中原有的實驗器材，順利完成了實驗，假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請在虛線框內(nèi)完成實驗電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路用電器漏電時，通過火線與零線的電流不相等，漏電保護器中檢測裝置（在圖中虛線框內(nèi)，未畫出）檢測到這一差異后，便切斷電源，起到保護作用．漏電保護器中另有試驗電路，由開關(guān)S與電阻R組成，如圖，電路正常時用電器兩端的電壓為V．當開關(guān)S（斷開/閉合）時就能模擬用電器漏電，此時通過A、B兩處的電流IA（＞/=＜）IB ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】江陰市中小學田徑比賽中，運動員跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（ ）
A.助跑階段機械能不變
B.經(jīng)過最高點時重力勢能最大
C.經(jīng)過最高點時動能為零
D.起跳時機械能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動機是一種高效率、低污染的動力設備，廣泛地應用于日常生活和生產(chǎn)實踐中。下列家用電器中應用了電動機的是

A. 豆?jié){機 B. 電飯鍋

C. 電熱水壺 D. 電烤箱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知次聲波在海水中傳播速度是 ；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km ， 則：
（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是多少？
（2）若海浪的推進速度是 ，海浪到達最近的陸地所需的時間是多少？則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中都裝有電能表．小珠家的電能表如圖甲所示．電冰箱是間斷式工作的（工作一段時間停止一段時間．再工作再停止，如此循環(huán)），小珠家的電冰箱額定電壓為220V．額定電功率為100W．正常工作的P﹣t圖象如圖乙所示，若關(guān)閉其它用電器，讓電冰箱正常工作一天，消耗的電能是J．電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動圈．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能源的說法中錯誤的是

A. 太陽能是可再生能源

B. 電能是二次能源，便于輸送和轉(zhuǎn)化

C. 化石能源不可再生，大量使用會造成環(huán)境污染

D. 能量是守恒的，所以能源是取之不盡、用之不竭的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給下列物體填上合適的單位.
（1）一個中學生的身高為165；
（2）課桌的寬度是0.65；
（3）物理課本的寬為1.85；
（4）一桶5升的食用油質(zhì)量大約為5；

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