如圖 15 甲所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。

①乙圖代表小明的圓點 A 畫出其豎直方向受到的力

②小明再沿比桿勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為 f 滑、沿桿下滑受到的摩擦力為 f 桿，f 滑____f 桿（選填“>”，“=”，“<”）。

③若小明沿桿勻速向上滑，他受到的摩擦力的方向：______________

（1）

（2）=

（3）豎直向上

【分析】

（1）小明在沿繩勻速下滑，因此此時是滑動摩擦力，小明受到的是豎直向下的重力 G 和豎直向上的摩擦力 f

（2）此處雖然繩比桿粗糙，而且是滑動摩擦力，仿佛摩擦力會變大，但是，注意題目中“勻速下滑” 是解題關鍵點，說明二力平衡，均為重力 G。因此答案為 f 繩=f 桿

（3）小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力為靜摩擦力，判斷靜摩擦力方向是根據(jù)相對運動趨勢方向相反，此處相對運動趨勢方向是豎直向下，因此摩擦力方向為豎直向上。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

子豪同學用如圖15甲所示實驗裝置，做了“探究水的沸騰”的實驗，并記錄了水在不同時刻的溫度值填在下表．

時間/min 0 1 2 3
溫度/℃ 92 94 96 98
時間/min 4 5 6 7
溫度/℃ 101 101 101 101
（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩鐵圈中的
B
B
鐵圈；水在加熱過程中某時刻溫度計示數(shù)如圖15乙所示，則水的溫度是
99
99
℃．
（2）為了適當縮短實驗時間，可以采取的措施有：
燒杯中減少適量的水或用熱水
燒杯中減少適量的水或用熱水
．
（3）請你在坐標系中畫出水沸騰的圖象．
（4）由圖象可知：在當時條件下，水的沸點是
101
101
℃，當時大氣壓
大于
大于
1標準大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?朝陽區(qū)二模）在對天平進行平衡調(diào)節(jié)時，橫梁靜止時指針的位置如圖15甲所示（游碼在橫梁標尺左端零刻線處），此時應
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
．在稱量物體時，天平橫梁平衡后，右盤內(nèi)砝碼和游碼示數(shù)如圖所示，則物體質(zhì)量為
77.4
77.4
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究活動中，甲組同學設計了如圖15甲所示的電路，對“通過導體的電流跟導體電阻的關系”進行探究，乙組同學將甲組方案改進成了如圖乙所示的電路．
（1）乙組同學的實驗電路改進有何好處？
電阻箱可以連續(xù)改變電阻值，不必更換不同阻值的電阻
電阻箱可以連續(xù)改變電阻值，不必更換不同阻值的電阻
．
（2）在實驗過程中，乙組同學保持電源電壓不變，只通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應的電流值如表1所示．
表1
    實驗次數(shù)     I/A     AB聞電阻值R/Ω
    1     0.80     5
    2     0.60     10
    3     0，48     15
    4     0，40     20
    5     0，34     25
    6     0.30     30
①乙組同學分析表l中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系，你認為其原因是
沒有控制電阻箱兩端電壓一定
沒有控制電阻箱兩端電壓一定
．
②乙組同學認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作．你認為每次改變電阻后應該采取的正確操作是：
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，使電阻箱兩端電壓不變
調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置，使電阻箱兩端電壓不變
．
（3）正確操作實驗后，乙組同學將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中．
表2
    實驗次數(shù)    I/A     AB聞電阻值R/Ω
    l     1.20     5
    2     0.60     10
    3     0.40     15
    4     0.30     20
    5     0.24     25
    6     0.20     30
請分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出什么探究結論？
在電壓一定時，通過導體的電流與其電阻成反比
在電壓一定時，通過導體的電流與其電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖15甲所示．
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（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．
（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，其故障可能是
 
．
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
 
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為
 
V．
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是
 
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

、小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中：

  （1）他的操作如圖15甲所示，其中錯誤之處是   　　　　　　                 。

 

 

 

 

 

 

 


（2）糾正錯誤后，每隔1min測出水的溫度，并作出水的溫度隨時間變化的圖像如圖15乙所示，則水的沸點為         ℃，水在沸騰過程中溫度的特點是      　　　　　　       。

（3）某實驗小組觀察到如圖15丙、丁所示的兩種情景，你認為　　　圖是水沸騰時的情景。

（4）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取哪些措施：（寫出兩點）

①  　　　　　           　　　　    ，②  　　　　　           　　　　    。

 

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