如圖所示，將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個(gè)電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W．設(shè)燈絲電阻不變．下列說法中正確的是（　　）

A. 甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是1：3 B. L1L2兩燈燈絲電阻之比是1：2

C. 甲圖中燈L1L2的功率之比是2：1 D. 甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2：9

CD 【解析】【解析】 由圖甲可知，兩燈串聯(lián)，由P可知：P1 ＝4W， 由圖乙可知，兩燈并聯(lián)，所以U ＝U1′ ＝U2′，則有：P1′ ＝ ＝9W， 所以： ，解得： ，即有： ，故A不正確； 根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，由U1 ＝U，可得：U2 ＝U， 由串聯(lián)電路的分壓原理可得： ，故B錯(cuò)誤； 串聯(lián)電路中電流處處相等，由P ＝I2R可得，圖甲中兩燈功率： ，故C正確； 甲電路中電流：I串 ＝...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 測(cè)試卷 題型：綜合題

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,并回答文后問題。

垃圾發(fā)電

　　填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)。

某市垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學(xué)方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電。因此，垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場(chǎng)安全和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)減少溫室氣體的排放。目前，某市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用。

（1）傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有___________等。

（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為_________能。

（3）請(qǐng)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事?(寫出一點(diǎn))____________________________。

會(huì)造成常規(guī)污染(帶來溫室效應(yīng)，甚至有爆炸的危險(xiǎn)) 電 節(jié)約用水、隨手關(guān)燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等 【解析】試題分析：由題目已知內(nèi)容可進(jìn)行分析，想解答此題需要認(rèn)真閱讀題目，從題目中可以得到答案， 認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，以及處理方式． 【解析】 （1）垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵．在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣， 易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應(yīng)，甚至有...

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科目：初中物理 來源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情測(cè)試物理試卷 題型：填空題

有一小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是5Ω，正常工作時(shí)所需電壓是2.5V，要使小燈泡在電壓為6V的電源下正常工作，需要____聯(lián)（填“串”或“并”）一個(gè)阻值是____的電阻。

串 7Ω 【解析】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知，要使小燈泡在6V的電源上正常發(fā)光時(shí)應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻，此時(shí)小燈泡兩端的電壓為2.5V，∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，∴電阻兩端的電壓：UR＝U?UL＝6V?2.5V＝3.5V，∵串聯(lián)電路各處的電流相等，∴根據(jù)歐姆定律可得： ＝,即，解得：R＝7Ω.

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科目：初中物理 來源：河南省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期12月月考九年級(jí)物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小趙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 ______ 狀態(tài)．

（2）小趙先將電流表接在L1支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，則故障可能是 ______ ．

（3）排除故障后，他測(cè)出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2甲、乙、丙所示，可讀出：I1= ______ A，I2= ______ A，I= ______ A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是： ______ ．

斷開 L1或電流表開路 0.5 0.52 1 I=I1+I2 【解析】【解析】 （1）為保護(hù)電路，在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開； （2）燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，說明L1支路不可能短路，只能是斷路，即電路可能存在的故障是L1或電流表開路． （3）甲和乙電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以I1 ＝0.5A、I2 ＝0.52A； 丙電流表的量程為0～3A，分度值...

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科目：初中物理 來源：河南省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期12月月考九年級(jí)物理試卷 題型：填空題

電動(dòng)自行車的電池能反復(fù)充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護(hù)了環(huán)境．電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為_______能，騎行時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為_______能．

化學(xué) 機(jī)械． 【解析】解答：電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在電池的內(nèi)部。電動(dòng)自行車騎行時(shí)，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使車運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：河南省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期12月月考九年級(jí)物理試卷 題型：單選題

將R1和R2組成并聯(lián)電路，已知R1=20Ω，R2=30Ω，其總電阻是（　�。�

A. 20Ω B. 12Ω C. 15Ω D. 30Ω

B 【解析】【解析】 ∵R1、R2并聯(lián) ∴R并＝ ＝12Ω． 故選B．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示。(數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_______進(jìn)行速度計(jì)算的。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答sAB＝____cm; tBC＝____s；vAB＝____m/s；vBC＝____m/s。

(4)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程速度越來越___，是在做_________運(yùn)動(dòng)。

(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏____(填“大”或“小”)。

v＝s/t 小 40.0 1 0.2 0.5 大 變速直線 大 【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是v＝；(2)斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短，計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)較小。(3)由圖知，小車通過AB的路程為sAB＝40.0cm;小車通過AB段的時(shí)間tAB＝15:35:22?15:35:20＝2s；小車通過BC的路程為sBC＝50.0...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試1 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了奧斯特實(shí)驗(yàn)后，小軍和小民認(rèn)為：通電的螺線管周圍也存在磁場(chǎng)�？墒牵娐菥�周圍的磁場(chǎng)是什么樣的呢？

為此，他們找來器材并連成了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，運(yùn)用研究磁場(chǎng)的方法來探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)。

(1)小軍使用小磁針來進(jìn)行探究。他先在木板上螺線管一端標(biāo)有黑點(diǎn)的九個(gè)位置(圖甲)各放置了一個(gè)小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖乙所示；改變通電電流的方向后，重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖丙所示。

根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論：

a．通電螺線管外部，中心軸線上各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是______的；

b．通電螺線管外部各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向還與______方向有關(guān)。

(2)小民的實(shí)驗(yàn)方法：先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個(gè)孔，然后把孔對(duì)準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上，再把細(xì)鐵屑均勻地灑在白紙上。

通電后輕輕敲擊木板，發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后，重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況基本沒有變化。

根據(jù)小民的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與我們學(xué)過的______磁體的磁場(chǎng)相似。

(3)小軍和小民對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行討論后發(fā)現(xiàn)，如果把通電螺線管看作一個(gè)磁體，則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之間的關(guān)系呢？

小軍經(jīng)過反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時(shí)螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進(jìn)方向的關(guān)系挺相似的。

小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對(duì)“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是_____________________________________________________。

不同 電流 條形 若通電螺線管中電流方向與擰電流表上的螺帽時(shí)螺帽旋轉(zhuǎn)的方向相同，則N極的位置與螺帽前進(jìn)的方向一致 【解析】試題分析：（1）小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)N極指向與該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致；通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向和線圈的繞法有關(guān)； （2）通電螺線管的磁場(chǎng)分布與條形磁體相似； （3）運(yùn)用安培定則可判斷螺線管的磁極與電流方向關(guān)系． 【解析】 （1）小磁針...

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科目：初中物理 來源：2018年九年級(jí)物理人教版下冊(cè)復(fù)習(xí)第十九章 綜合測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于安全用電知識(shí)敘述中，符合安全要求的是（ ）

A．家中安裝照明電路時(shí)，開關(guān)接在零線上

B．用電器失火時(shí)，先用水滅火，再切斷電源

C．家庭電路中電流過大的原因，一定是電路中某處發(fā)生短路

D．在山區(qū)遇雷雨時(shí)，不可以靠在巖壁或大樹下避雨

D 【解析】 試題分析：家中安裝照明電路時(shí)，開關(guān)接在火線上，而不是零線上，A錯(cuò)；用電器失火時(shí)，先切斷電源，而不是用水滅火，B錯(cuò)；家庭電路中電流過大的原因，可能是電功率過大，或是電路中某處發(fā)生短路，C錯(cuò)；在山區(qū)遇雷雨時(shí)，不可以靠在巖壁或大樹下避雨，以免遭到雷擊，D錯(cuò)。正確選D。

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