風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時(shí)放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長(zhǎng)久．

下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池扳將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積，最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率．

（1）風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，是將_____能轉(zhuǎn)化為電能．

（2）當(dāng)太陽(yáng)光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時(shí)，太陽(yáng)能電池板的輸出功率為_(kāi)____W

（3）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，若風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為50W，此時(shí)風(fēng)速為_(kāi)____m/s．

（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對(duì)外供電，輸出功率為100W時(shí)．為使蓄電池的使用壽命更為長(zhǎng)久，持續(xù)供電的時(shí)間不能超過(guò)_____h

（5）某城市一道路的路燈采用該型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈照明，已知路燈的規(guī)格為“12V 70W”，路燈共1000盞，每天正常工作10h，則一天消耗的電能為_(kāi)____kW•h．

機(jī)械能（或風(fēng)能） 80 6 14.4 700． 【解析】（1）風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)，是將機(jī)械能（或風(fēng)能）能轉(zhuǎn)化為電能；（2）P輸出P0/m2×0.5m2×16%1000W/m2×0.5m2×16%80W；（3）由題知，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，即Pkv3，∵發(fā)電機(jī)的最大輸出功率為400W、最大限制風(fēng)速為12m/s，則400Wk×（12m/s）3，∴k，∵Pkv3，∴風(fēng)力發(fā)電機(jī)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：福建省龍巖市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末模擬物理試卷 題型：簡(jiǎn)答題

馬鈴薯中所含的淀粉的百分率與它的密度有關(guān)，其密度越大，所含淀粉的百分率越高，具體關(guān)系如表：

馬鈴薯收購(gòu)員在以質(zhì)論價(jià)時(shí)，采取了這樣簡(jiǎn)單的辦法，先把洗凈的馬鈴薯樣品用彈簧秤稱(chēng)一稱(chēng)，然后再將這些樣品放在水中用彈簧秤稱(chēng)一稱(chēng)，兩次稱(chēng)量的結(jié)果差值越小，他評(píng)的收購(gòu)價(jià)越高，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)明他這樣做的道理．

根據(jù)稱(chēng)重法可知：兩次稱(chēng)量的差值就是樣品受到的浮力，差值越小，即浮力越小，由F浮=ρgV排可知：樣品體積越�。粚�(duì)于樣品相同重力時(shí)，由ρ=可知：體積越小，密度越大．分析圖表數(shù)據(jù)可知，密度越來(lái)越大，淀粉含量越高，所以收購(gòu)馬鈴薯時(shí)，通過(guò)比較兩次稱(chēng)量的差值，可以判斷淀粉含量的高低，則兩次稱(chēng)量的差值越小，馬鈴薯的密度越大，淀粉含量越高，收購(gòu)價(jià)格越高． 【解析】根據(jù)稱(chēng)重法可知：兩次稱(chēng)量的差值就是樣品受到的...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元檢測(cè)題2 題型：單選題

“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界共同面臨的問(wèn)題，以下解決危機(jī)問(wèn)題措施切實(shí)可行的是（ ）

A. 人人都要節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)能源和人為毀壞物品

B. 全部關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站

C. 停止使用石油、煤炭資源，而改用核能和太陽(yáng)能

D. 各地都要大力興建水力和風(fēng)力發(fā)電站

A 【解析】A. 人人都要節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)能源和人為毀壞物品，通過(guò)這些節(jié)約的好習(xí)慣，有利于能源危機(jī)的解決，是可行的措施，故A正確； B. 火力發(fā)電站是目前電能獲得的主要方式之一，所以在找到足以代替火力發(fā)電的方式之前是不能都關(guān)閉的，故B錯(cuò)誤； C. 石油、煤炭資源，一直以來(lái)是人類(lèi)獲得能源的主要方式，且目前仍為主要的能量來(lái)源，而核能和太陽(yáng)能是新型的能源，但目前用的還比較少，不足...

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科目：初中物理 來(lái)源：青海省2018屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)和閉合時(shí)，電流表示數(shù)之比是1:4，則電阻R1和R2之比是（ ）

A. 1:4 B. 4:1 C. 1:3 D. 2:3

C 【解析】由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)通過(guò)R2的電流；開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流。 因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路獨(dú)立工作，互不影響。所以開(kāi)關(guān)S閉合前后通過(guò)電阻R2的電流不變。根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。所以 兩支路電流之比： . 又因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路兩端的電壓相等，所以由可得，兩電阻之比 故C正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：青海省2018屆九年級(jí)上學(xué)期11月月考物理試卷 題型：單選題

在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖中信息可知（ ）

A. A導(dǎo)體的電阻為10Ω

B. B導(dǎo)體的電阻為10Ω

C. A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，通過(guò)A導(dǎo)體的電流為0.3A

D. B導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí)，通過(guò)B導(dǎo)體的電流為0.6A

B 【解析】分別分析圖象，求出RA、RB，再觀察電壓為3V時(shí)的電流即可。（1）由圖可知： ， 。（2）當(dāng)電壓為3V時(shí)，通過(guò)A導(dǎo)體的電流為0.6A，通過(guò)B導(dǎo)體的電流為0.3A。故選B

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市東臺(tái)市第七聯(lián)盟2018屆九年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．

（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)．

（2）圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持杠桿水平平衡，這樣做的目的是_____．

（3）同學(xué)們還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丙所示，小麗在C點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡，你認(rèn)為原因是_____．

（4）通過(guò)交流，同學(xué)們認(rèn)為（3）問(wèn)中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OC長(zhǎng)L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過(guò)30°的過(guò)程中，拉力F做功為_(kāi)____．

右 1 便于測(cè)量力臂 水平位置時(shí)動(dòng)力臂為零杠桿無(wú)法平衡 1/2FL 【解析】（1）由圖知道杠桿的右端上翹，所以平衡螺母向右端移動(dòng)； （2）設(shè)一個(gè)鉤碼為G，一格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)；當(dāng)在A處下方再掛一個(gè)鉤碼時(shí)，由杠桿的平衡條件知道：5G×2L=2G×nL，解得：n=5，故應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)5-3=2格；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持杠桿水平平衡時(shí)，力臂在杠桿上，這樣便于測(cè)量力臂； （3）由圖將杠桿...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市東臺(tái)市第七聯(lián)盟2018屆九年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：填空題

如圖所示的電路，若閉合開(kāi)關(guān)S，則電流表的示數(shù)將_____，電路中的總電阻將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

變大 變小 【解析】S閉合后，L2并入電路，因電源電壓不變，故通過(guò)L1的電流不變I1，而L2中也有通過(guò)的電流I2，則電流表示數(shù)由I1變?yōu)镮I1I2，故電流表示數(shù)變大；因總電阻R，電流值增大，故總電阻減小。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省鹽城市東臺(tái)市第七聯(lián)盟2018屆九年級(jí)（上）第三次質(zhì)檢物理試卷 題型：單選題

下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是 （ ）

A．將實(shí)心球拋向空中 B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)

C．舉著杠鈴不動(dòng) D．把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)

C 【解析】 試題分析：做功包括兩個(gè)必要的因素：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向通過(guò)一段距離；A中球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力對(duì)球做功；B中將彈簧拉力器拉長(zhǎng)時(shí)，對(duì)彈簧做了功；C中舉著杠鈴不動(dòng)時(shí)，有力無(wú)距離，不做功；D中把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)時(shí)，有力有距離，且距離是在力的方向上通過(guò)的，做了功；故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省2017年秋滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第十四章探究歐姆定律測(cè)試卷 題型：單選題

在圖所示的電路中，若把電流表和電壓表位置對(duì)換，則（ ）

A. 燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)

B. 電燈亮，電壓表示數(shù)為零

C. 電壓表示數(shù)為電源電壓，電流表和電源要損壞

D. 以上說(shuō)法都不對(duì)

A 【解析】【解析】 電流表與電壓表位置互換后，電流表與燈并聯(lián)，因電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線，于是對(duì)燈泡短路，燈泡不亮； 電壓表串聯(lián)在電路中，并通過(guò)電流表和開(kāi)關(guān)直接接在電源的正負(fù)極上，測(cè)量的是電源電壓； 因?yàn)殡妷罕淼碾娮韬艽�，相�?dāng)于開(kāi)路，所以電路中電流很小，電流表指針幾乎不動(dòng)，示數(shù)為零．故選A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案