【題目】“B超”是利用超聲波準確地診斷人體內(nèi)部器官是否患病的醫(yī)療儀器，它是利用了聲可以傳遞的特點；外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)部的結(jié)石，這是利用了聲可以傳遞的特點．

【答案】信息；能量
【解析】解：（1）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，利用超聲波準確地診斷人體內(nèi)部器官是否患病，漁船利用聲吶探測魚群，“轟隆隆”的雷聲預示著一場大雨可能到來，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這都是聲音傳遞信息；（2）外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是由于聲音能夠傳遞能量． 所以答案是：信息；能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手握住1.5千克的瓶子懸空，則瓶子所受的摩擦力的大小為 N，方向是 ，增大手握瓶子的力，瓶子所受的摩擦力將 （變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作圖

（1）光纖通信是現(xiàn)代通信的一種重要方式，光纖的內(nèi)壁具有使光發(fā)生反射的特性，使從一端射入的光能傳播到光纖的另一端。請以圖中的這根光線為例，作出表示光纖傳輸光信號原理的光路圖。

（2）如圖所示，凸透鏡的焦距為1．50cm，O為透鏡的光心。請按照實際尺寸標出凸透鏡右側(cè)焦點F的位置，并畫出圖中入射光線所對應的折射光線。

（3）請在虛線框內(nèi)畫出如右圖所示電路的電路圖。

（4）請將圖中的實物連接成并聯(lián)電路。并使S1控制L1，S2控制L2。

（5）請將圖中的實物連接成串聯(lián)電路，并用表的小量程來對電路進行測量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實驗中：

（1）如果有5 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應選擇____mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物__________的關系；Com]

（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

（3）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列選項中，有關物理學家和他的主要貢獻對應的是（ ）
A.牛頓﹣﹣慣性定律
B.帕斯卡﹣﹣最早測出了大氣壓值
C.奧斯特﹣﹣電磁感應現(xiàn)象
D.法拉第﹣﹣電流周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在建國60周年閱兵式上，空軍加油機與“殲10”戰(zhàn)斗機以空中受油的狀態(tài)列隊飛行．若把加油機看作是靜止的，所選的參照物是（ ）

A．天空中浮動的云

B．地面

C．閱兵式主席臺上的人

D．“殲10”戰(zhàn)斗機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點” 的實驗中,小剛用平板薄玻璃、兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如下圖所示。

（1）用玻璃板代替平面鏡做實驗的理由是： ；

為方便觀察，實驗時玻璃板應該 放置在水平桌面上。

（2）實驗中選擇的兩個棋子A、B，大小和形狀應該 （選填“相同”或“不同”），目的是可以驗證像和物是否 。

（3）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對 （選填“棋子”或“棋子的像”）照射，這樣就可以增加像的清晰度。

（4）在尋找棋子像的位置時，眼睛應該在棋子 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。

（5）現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應該選擇 mm厚的玻璃板做實驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中，符合安全用電常識的是（ ）

A、將家用電器的金屬外殼接地線

B、使用絕緣皮破損的電線供電

C、用濕毛巾擦拭正在發(fā)光的電燈

D、在高壓輸電線的附近放風箏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從聲源發(fā)出聲音后，聲音在空氣里的傳播過程中 ( )

A. 聲音的傳播速度逐漸增大 B. 聲音的音色保持不變

C. 聲音的頻率逐漸降低 D. 在不同位置聲音的響度相同

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同步練習冊答案