如圖所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滾下．撞擊靜止于水平面上的木塊進行實驗，能說明物體的動能與物體的速度有關的是（ ）

A．甲、丙
B．乙、丙
C．甲、乙
D．甲、乙、丙
【答案】分析：（1）一個物體能夠做功就說這個物體具有能量，若物體做的功越多就說明物體具有的能量越大；
（2）影響動能大小的因素是質量和速度，在研究時要采用控制變量法．
解答：解：（1）小球動能的大小是通過小球對木塊做功的多少來體現(xiàn)出來的，木塊運動的距離越長，就表示小球的動能越大．
（2）動能的大小與質量和速度大小有關，要研究物體動能與物體的速度有關時，必須控制質量一定，改變物體的速度．因此符合條件的是甲、乙兩圖．
故選C．
點評：本題考查了探究影響動能大小的因素，實驗中注意控制變量法的應用，是中考考查的熱點實驗．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?石家莊模擬）如圖所示，把不同實心小鐵球放在同一斜面上使之自由滾下，撞擊靜止在水平面上的小木塊．在下列情況下，能說明物體的動能與物體的質量有關的是
bc
bc
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，小明同學設計的電路如圖所示，他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω左右，電源為6V且不變．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖1中的實物電路連接完整（連線不得交叉，正確選用電表的量程）；
（2）正確連好電路后，閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到
A
A
（填寫“A”或“B”）
（3）連好電路后，閉合開關S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
BC
BC
．（填寫序號）
A．小燈泡短路　B．小燈泡的燈絲斷了  C．小燈泡的燈座接觸不良  D．電壓表的正、負接線柱接反  E．滑片放在最小值處．
（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)位置如圖2所示，則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W．
（5）小華在用小明的器材進行實驗時，遇到下面的問題，請你為她解決問題：
問題一：電壓表的15V的量程壞了，不增加其它器材，如何去測量小燈泡的額定功率？在虛線方框中畫出電路圖，并在方框的右邊寫出步驟及表達式．
步驟：
①按實驗電路圖連接實驗電路；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V，讀出電流表示數(shù)I；③整理實驗器材，燈泡功率P=UI=3.8I．
①按實驗電路圖連接實驗電路；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V，讀出電流表示數(shù)I；③整理實驗器材，燈泡功率P=UI=3.8I．

表達式：P額=
3.8I
3.8I
．（用步驟里的物理量表達）
問題二：電流表壞了，給你一個已知電阻R0，如何去測量小燈泡的額定功率？在虛線方框中畫出電路圖，并在方框的右邊寫出步驟及表達式．
步驟：
①按實驗電路圖連接實驗電路，電壓表與燈泡并聯(lián)；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V；然后保持滑片位置不變，把電壓表與定值電阻并聯(lián)，測出定值電阻兩端電壓U；③整理實驗器材，通過定值電阻的電流I=
U
R0
，燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
．
①按實驗電路圖連接實驗電路，電壓表與燈泡并聯(lián)；②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V；然后保持滑片位置不變，把電壓表與定值電阻并聯(lián)，測出定值電阻兩端電壓U；③整理實驗器材，通過定值電阻的電流I=
U
R0
，燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
．

表達式：P額=
3.8U
R0
3.8U
R0
．（用步驟里的物理量表達）
（6）在實驗相互診斷出現(xiàn)的問題，對學習很有幫助．請你也參與進來，對下面的問題進行診斷．（指出錯誤，或說明錯誤的原因）
病癥一：測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設計有不妥之處．
病癥二：連接完電路后，閉合開關，電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的非正常情況．
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59
W
病癥一診斷 病癥二診斷

求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義
求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義
電壓表正負接線柱接反了，所選電流表量程太小
電壓表正負接線柱接反了，所選電流表量程太小

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（江西卷）物理（帶解析） 題型：綜合題

小英學習液體蒸發(fā)知識以后，利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水的蒸發(fā)快慢”的小實驗
【設計并進行實驗】
(1) 在吸管的中間插人一枚大頭針，如圖所示，把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡；

(2)在這兩紙杯中分別倒人少許質量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸人酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端，如圖所示，調節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復水平平衡；

(3)當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管，如果吸管哪端上翹，就說明哪端的液體蒸發(fā)得更      （選填“快”或“慢”），這是根據(jù)      原理來進行判斷的．
【交流與評估】
(1)該自制的杠桿類似于力學實驗中所用的     （填寫基本儀器名稱）；
(2)放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開的面積必須     （選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，把不同實心小鐵球放在同一斜面上使之自由滾下，撞擊靜止在水平面上的小木塊．在下列情況下，能說明物體的動能與物體的質量有關的是________．

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科目：初中物理 來源：2010年河北省石家莊市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把不同實心小鐵球放在同一斜面上使之自由滾下，撞擊靜止在水平面上的小木塊．在下列情況下，能說明物體的動能與物體的質量有關的是    ．

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