【題目】如圖,兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量,加熱時間相同且液體均未沸騰,則在加熱結(jié)束時,溫度較低的液體吸收的熱量__________,加熱結(jié)束時,溫度較高的液體吸收的熱量:加熱結(jié)束時溫度較高的液體比熱容較__________,請利用相關(guān)物理公式加以說明你的判斷依據(jù):__________.
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【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,其中說法正確的是( )
A.選用①②③可探究探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系
B.選用①②④可探究探究浮力大小與液體密度的關(guān)系
C.物體A的密度為4×103kg/m3
D.實驗中所用鹽水密度為1.2×103kg/m3
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【題目】如圖所示,為導(dǎo)線,、為兩根相同的電阻絲,下列說法不正確的是
A. 和接觸,向右移動燈泡變暗
B. 和接觸,向右移動燈泡亮度不變
C. 和接觸,向左移動燈泡變亮
D. 和接觸,無論怎樣移動燈泡亮度不變
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【題目】(3分)將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上.經(jīng)過一定時間后,觀察到的現(xiàn)象如圖所示.則三塊金屬的比熱( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實驗過程圖示.
(1)本實驗的科學(xué)探究方法是:__________;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)通過實驗小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān),小麗的結(jié)論__________.(選填“正確”或“不正確”)
(4)在生活中,書包的的背帶做得又寬又大,這是利用了:__________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:__________來增加壓力作用的效果.
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【題目】小明做“測小燈泡電功率實驗”,小燈標(biāo)有“”字樣,估計小燈的額定功率在瓦左右,滑動變阻器上標(biāo)有“”,其它器材均完好.
①小明連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導(dǎo)線未連接,請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接________.
②小明正確連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵,移動滑片過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的最大值為安,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________.
③小明調(diào)整器材后,按正確的步驟操作,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖所示,則電源電壓是________伏.他繼續(xù)移動滑片,當(dāng)小燈正常發(fā)光時,滑片的位置恰好在中點上,則小燈的額定功率是___瓦.
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【題目】如圖所示,小明應(yīng)用平面鏡成像的原理表演“蠟燭在水中燃燒”的魔術(shù)時,把一塊玻璃板豎立在水平桌面上,在玻璃板前方豎放一根蠟燭,在玻璃板的后方,放一只盛水的玻璃杯,點燃蠟燭,從蠟燭這邊向玻璃板望去,會看到“蠟燭在水中燃燒”.
(1)魔術(shù)中要選茶色的玻璃板,其目的是______________。
(2)為了看到“蠟燭在豎直方向上燃燒”,魔術(shù)中所選的玻璃板須________放在桌面上
(3)水中的“蠟燭”是實際蠟燭通過玻璃板形成的_____(選填“虛”或“實”)像,與實際蠟燭大小______(選填“相等”或“不相等”).
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖線可知(不計熱損耗)
A. 甲液體比乙液體的比熱容小
B. 如果兩液體升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 如果加熱相同的時間,甲液體比乙液體吸收更多熱量
D. 如果加熱相同的時間,甲液體升高的溫度比乙液體少
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